第五课认识人的牙齿.doc

第五课 认识人的牙齿 一、教学目的、要求：让学生了解牙齿的作用，牙齿对健康的影响。二、教学重点、难点：重点：牙齿的功能，牙齿对健康的重要性。难点：从小养成良好的口腔卫生习惯。三、教学时数：一课时四、教学过程：1、让 学生认识牙齿的构造。 　　（1）、你们都有牙齿吗？张开嘴巴让我们们看一看牙齿是什么颜色的？ 　　让 学生相互看一看，知道每人都有牙齿，牙齿是白白的。 　　（2）、出示牙齿模型（或看卡片1-4）并提问：我们每个人的一生中有两副牙齿。第一副牙齿叫乳牙，共长20颗，第二副牙齿叫恒牙，共长28颗。让我们来看看牙齿是什么样的？它是什么地方一样？什么地方不一样？ 　　教师讲解并演示：牙齿有上下两部分，上下两部分是一样的，前面的牙齿是扁扁的，旁边的牙齿是尖尖的，后面的牙齿是方方的。 2、介绍牙齿的分类：切牙、尖牙、双尖牙、磨牙四类。3、介绍种类牙齿的用途：这些不一样的牙齿有什么用呢？扁扁的牙齿可以切断食物，尖尖的牙齿可以撕拉食物，而方方的牙齿力量最大，可以压碎食物，它们各有各的作用，共同帮助我们把食物咬断嚼碎。 （切牙用来切割食物，尖牙用来撕裂食物，磨牙用来挤压磨碎食物，双尖牙有协助尖牙撕裂和辅助磨牙捣碎食物的双重作用。） 讨论：牙齿除了可以帮助我们吃食物，它还有什么用呢？ 牙齿还可以帮助我们正确发音，使我们讲话清楚。4、介绍保护牙齿健康的基本措施：①早晚刷牙、饭后漱口，保持口腔清洁。②多咀嚼粗粮和蔬菜。③多叩齿，可使牙齿更为坚固。叩齿就是每天早晚空口咬牙数十次。④不要用牙齿中间咬开酒瓶、汽水瓶盖，以免牙齿崩裂；不能用牙咬带硬壳的食物。⑤很冷很热的食物不能紧接着吃，因为骤冷骤热的刺激可能造成牙质断裂。⑥少吃软而粘的甜食，吃后一定要漱口。小结：牙齿有很多用处，那么我们应该怎样保护自己的白白的牙齿呢？饭后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他东西、不吃过硬的东西等等，牙齿才能不发黄，不发黑，让我们的牙齿一直是白白的，天天为我们服务。 五、思考题：人的一生有几副牙齿？分别是什么？