2016年最新五年级少先队工作总结.pdfVIP

2016 年最新五年级少先队工作总结 我们五年级 (1)班是一个温暖、和谐的大家庭，在这个家里，大家幸福快乐地度过每一天， 形成一个凝聚力强、竞争意识强的班集体。善思、乐学、团结、进取、是我们的最大特点。 现将这学期的工作作如下总结。 一、培养孩子的自我管理能力， 争做班级的主人。 培 养学生自我管理能力， 争做班级的主人， 从而建立良好班集体是我工作的一个重点。 我个人 一直提倡小学教育的全面性， 教育不仅是要培养出成绩拔尖的学生， 更是要让所有的学生都 能够切身体会到教育的作用， 让他们在幼小的心灵里种下善良的、 美好的种子， 让他们感受 到爱， 学到做人的道理， 形成正确的人生观和价值观。所以， 我常常和学生说的一句话就是 一枝独秀不算春，百花争艳春满园， 而培养他们的自我管理能力， 热爱集体，争做班级的主 人，无疑是十分重要的一步。我从以下三方面展开的： (1)通过《小学生日常行为规范》 的强化训练， 配合少先队组织的日常行为规范评比活动， 培养他们以集体为荣， 为集体争光 的意识。 (2) 利用周记，进行心理交谈。半年来，每星期写一篇周记，学生一方面完成 教师布置的心理问题， 另一方面与教师谈心理话， 在周记本上进行书面交谈， 做学生的知心 朋友，进行心理咨询和疏导，效果甚佳。 (3) 争取家长的配合。经常与家长联系，和家 长进行沟通，了解家庭情况，做好家长的思想工作，引导家长懂得孩子的心理特征，形成正 确的家庭教育。 二、严格的班级管理制度，形成良好的的班风。 良好的班风来自于 严格的班级管理制度。 每学期初， 我们班级根据本班实际情况， 利用班会课组织学生学习 《小 学生守则》 、《小学生日常行为规范》 ，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题， 让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生 在集体中受到教育。课后组织 学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约， 在班容班貌、 清洁卫生、 公共财 物、两操劳动、 课堂纪律等方面都作了明确的规定，并提出了相应的措施， 让检察员检查并 去督促做的不够好的同学， 由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、 制定的， 因而效果 较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯 的开与关， 学生都能各负其责任。 三、加强班干部培养， 增强了班集体的凝聚力。 我 们有强烈的集体观念， 有浓厚的班级情感， 有坚强的班委会和集体核心， 有自己的班级特色。 班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合， 班级事务井井有条。 每当 开学初， 我们班让学生推荐自己信任的班干部， 通过学生评选组建班委。 在管理班级工作中， 不断培养班干部自己学会管理班级。 定期召开班会， 由学生对班干部进行评议， 给干部们提 出合理的建议。 教师趁机抓住典型来教育大家， 这样调动班干部的积极性， 激活他们的主动 性，提高他们的自觉性， 他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事， 如班级有劳动任 务，他们能积极带头