多媒体电子教室.pptxVIP

多媒体电子教室（含语音室）构建方案;;一、需求分析 为充分利用现代化多媒体教学资源，改变教学方式，提高教学质量，深化教育改革，推进素质教育的作用，特别是充分发挥校园计算机网、远程教育网、国际互联网功能，享受丰富的校园网和Internet的信息资源，使学校的各种多媒体教学设备，如多媒体计算机、计算机网络服务器、地面卫星接收站、录像机、投影机、展台、VCD、DVD、摄像机等有机整合、集中管理、集中使用，实现教学设备、资源最大限度的共享和集中管理。;网络多媒体投影教室设备及功能需求： 每个教室所需设备：电脑、实物展台、投影机、电动幕、监控设备或接口、音响设备、压缩传输设备、教室内集中控制设备、外部闭路接入设备、远程集中统一控制设备、远程浏览设备、相应的各种配套使用硬件及软件。;功能需求： 本地控制功能，包括对计算机、投影机、实物展台、投影幕、监控设备、多媒体设备等。 远程控制、统一管理功能。 时时录像功能。要求本教室和主控服务器具有录像功能，时时采集教室端音视频信号，进行录像，以便制作经典课件。 互动教学、视频会议功能。要求六个教室之间可以实现时时看到对方的视音频信号。 网络传输功能，包括示范教学、远程教学、电子考场等。 远程浏览听课功能，在校园网每个电脑终端可任意选择浏览多媒体教室上课情况，实现校内远程教学。 要求各软件界面友好，操作简单、图像 清晰等。;二、方案设计思想 本方案在设计时结合中学实际情况，设计出以计算机为中心的多媒体教学平台，集自动化智能控制与大屏幕于一体，可实现与远程教育相结合的多媒体电教系统。 本方案设计的宗旨——简单、实用、经济、实惠;三、系统简介 （一）、大屏幕投影系统 大屏幕投影系统从安装方式上可分为前投式和背投式两种类型。前投式系统价格较低，安装方便,且其画面效果不易受环境光影响，是多媒体电教室采用较普遍的投影方式；背投式系统画面均匀度较好，画面质量较高，但易受环境光影响（室内光线须作一定的控制）。而且其???装受空间限制，安装难度较大，价格也较高。 大屏幕投影系统从工作原理上主要分为三类：CRT三枪投影机、LCD液晶投影机和DLP数字投影机。LCD液晶投影机亮度高，操作简便，成像效果好且价格较便宜，因此是现在市场上的主流产品, 市场份额达到70%以上。结合天河区党校实际情况我方建议使用亮度较高的（2000ANSI以上）液晶投影机较为适合。;（二）、中央控制系统 多媒体电教室内各种音频、视频设备较多，整体操作比较困难。为此，我们推荐配备中央控制系统对设备进行集中控制。 中央控制系统是—种基于总线形式工作的控制系统，一般由四大部分组成：控制面板、中央控制单元、总线控制单元、控制软件。用户通过控制界面实现对电教室内各种电教设备进行控制和操作（如投影机、影碟机的控制、音量控制、多路视频信号和电脑信号的切换、电气开关的开闭等）。以其应用范围广、智能控制性能好、操作简单，将电教室带入到一个全新的智能环境。;;（三）、音响系统 学校多媒体电教室是进行教学活动的场所，对音响效果的要求以实用为标准。因此我们建议采用国产品牌的设备进行配置，其中以突出人声为配置音响系统的主要参考标准。;（四） 语音教室;四、主要选型设备性能及其参数 （一）、投影系统 （1）投影机 A、爱普生 EMP-74 液晶投影机 中学的电子多媒体教室较大，作为学校的教学中心，其对投影的要求要远远高于其他一般性质的电教课室室，一般的投影机无法满足其需要。因此，本方案中我们推荐配备现在世界上顶级的投影产品爱普生投影机。其型号为EMP-74，投影参数为：亮度2000ANSI流明，真分辨率1024×768，支持1600×1280。;主要性能： 1、高亮度、高对比度 2、高效节能UHE短弧灯泡，寿命长达2000小时以上 3、采用独创的数码尺寸重置技术（DAR）支持高达UXGA（1600×1280）的超高分辨率 4、高透光率TFT液晶板 5、9比特A/D转换器、噪音消除系统 6、电子梯形校正 7、色彩匹配;主要参数： 1、液晶板：1.3英寸（×3）多晶硅TFT活性矩阵 2、像素数：786,432像素（×3），共计2,359,296像素 3、灯泡：200W UHE短弧灯泡，寿命长达2000小时以上 4、对比度：500:1 5、亮度：2000ANSI流明 6、画面尺寸：22—300寸 7、有效扫描频段：垂直 43—120HZ 水平 15—107KHZ 8、重量：1.9KG; B、TOPTRONS TOP-280数码实物展示台(TOP-