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学生谈话记录
学生姓名：何珍艳
谈话时间： 3 月 12 日
谈话目的：掌握学习方法，提高学习效率
谈话要点：
一、学习不是光靠热情就可以学好的，还要掌握正确的方法。
二、在学习时，要多思考，更要细心思考。
三、多向学习好的同学请教，学习他们好地学习方法。
学生认识态度：
诚恳地接受老师的建议。
效果：
与学习好的同学走得较近，但成绩提高不明显。
学生谈话记录
学生姓名：蒋波
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谈话时间： 3 月 21 日
谈话目的：字要写工整
谈话要点：
一、指出他的字写得太过潦草，作业不整洁。
二、要加强炼字，平时多练习。
三、炼字时要用心，不能图快，要一笔一画慢慢写。
学生认识态度：
诚恳地接受老师的建议。
效果：
作业相对来讲较以前整洁，但字依然还是比较潦草。
学生谈话记录
学生姓名：黄凯
谈话时间： 3 月 26 日
谈话目的：学习要勤奋
谈话要点：
一、表扬他很聪明。
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二、指出他的成绩不怎么理想。
三、指出他成绩不理想时因为他懒。
四、提出希望：平时多学习，按时完成教师布置的作业，提高成绩。
学生认识态度：
诚恳地接受老师的建议。
效果：
作业坚持了一段时间比较好，但不久又开始不交作业了。
学生谈话记录
学生姓名：蒋云飞
谈话时间： 4 月 6 日
谈话目的：怎么做一个受学生们欢迎的人？
谈话要点：
一、询问她最近的苦恼。
二、分析造成她的苦恼的原因。
三、指出指出工作是面对不同的人要用不同的方法。
四、提出希望：试着按老师的方法开展工作。
页脚内容
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学生认识态度：
诚恳地接受老师的建议。
效果：
与同学的关系有所缓和。
学生谈话记录
学生姓名：刘龙华
谈话时间： 4 月 16 日
谈话目的：作业要按时完成
谈话要点：
一、询问她每完成作业的原因。
二、指出他的错误：没有按时完成作业。
三、点明不完成作业的坏处。
四、提出希望：今后要及时把作业做好并上交作业。
学生认识态度：
诚恳地接受老师的建议。
效果：
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能按时交作业。
学生谈话记录
学生姓名：曹武林 蒋慧强
谈话时间： 4 月 23 日
谈话目的：同学之间不要打架
谈话要点：
一、要求双方互相道歉。
二、询问打架的原因。
三、分析他们不对的地方。
四、提出希望：同学之间要和睦相处，不要打架。
学生认识态度：
刚开始双都气鼓鼓的，不愿道歉，在老师的再三要求下承认错误，并答应不再打架。
效果：
双方和解。
学生谈话记录
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学生姓名：雷羽
谈话时间： 5 月 14 日
谈话目的：学会坚持
谈话要点：
一、询问不管班级钥匙的原因。
二、劝告他做事情要学会坚持。
三、询问是否还愿意为班级开门锁门。
学生认识态度：
刚开始很气愤地说出了原因，并表示不愿再管理钥匙，经过我的开导，答应坚持到
期末。
学生谈话记录
学生姓名：何鹏
谈话时间： 5 月 19 日
谈话目的：坚持晚自习
谈话要点：
一、询问晚自习时来学校没有，有没有在教室自习。
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二、指出他对家里撒谎时不对的，不来参加晚自习也是不对的。
三、要求他坚持到校晚自习。
学生认识态度：
刚开始因为害怕，不敢说实话，在我的追问下承认错误。
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