工作简化方法改善与流程分析 .pptx

方法改善与流程分析;改善程序动作;原料;;生产效率化的意义;;;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Friday, June 25, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。22:07:1922:07:1922:076/25/2021 10:07:19 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2122:07:1922:07Jun-2125-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。22:07:1922:07:1922:07Friday, June 25, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2122:07:1922:07:19June 25, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。25 六月 202110:07:19 下午22:07:196月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2110:07 下午6月-2122:07June 25, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/25 22:07:1922:07:1925 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。10:07:19 下午10:07 下午22:07:196月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;发;一。关于人体的运用： 　　1-双手应同时开始，并同时完成其动作 　　2-除规定时间外，双手不应同时空闲 　　3-双臂的动作应对称，反向并同时为之 　　4-人体之动作应尽量应用最低级而能得到满意结果为妥;一。关于人体的运用： 　　5-物体之运动量尽可能利用，如需肌肉制止，应将其减 　　　至最小度。 　　6-连续曲线运动，较方向突变的直线运动为佳。 　　7-弹道式的运动，较受限制的运动轻快确实。 　　8-动作应尽量使用轻松自然的节奏，节奏能使动作流利 自发。;二。关于工作场所的布置： 　　 9-工具物料应放置於固定处所—5S。 　 10-工具物料及装置，布置於靠近使用点。 　 11-另件物料的供给，应利用重力喂料及各种盛具送至使用点，愈近 愈好。 　 12-[堕送]方法应尽可能使用之。 13-工具物料应按照最佳的工作顺序排列。 14-应有适当的照明设备，使视觉满意舒适。 15-工作台及座椅的高度应使工作者坐立适宜。 16-工作椅式样及高度应可使工作者保持良好的姿势。;工作亮度基准;三。关于设备工具的设计： 　 17-尽量解除手的工作，而以夹具或脚踏工具替代。 　 18-可能时应将两种或两种以上工具合并为一。 　 19-工具物料应尽可能预放在工作位子。 　 20-手指分别工作时，其各