高中文言文中重要的文化常识整理归纳归纳总结（超详细）.docxVIP

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 高中文言文中重要的文化常识整理总结官员到某地任职，做一些相关的政事，实行肯定的政策，会引起各方不同的褒贬评论；于是官员与百姓，官员与官员，官员与国君（帝王）之间就会有很多“动作”发生；1. 诣： 到，去；2. 劝： ①勉励，嘉奖；②受到勉励，嘉奖；3. 课： 考核，督促 高中文言文中重要的文化常识整理总结 官员到某地任职，做一些相关的政事，实行肯定的政策，会引起各方不同的褒贬评论； 于是官员 与百姓，官员与官员，官员与国君（帝王）之间就会有很多“动作”发生； 1. 诣： 到，去； 2. 劝： ①勉励，嘉奖；②受到勉励，嘉奖； 3. 课： 考核，督促，征收； 4. 风，化： 训练感化； 5. 按，案： 巡察，巡行；考察，核实，查明； 6. 游： ①游玩，游玩；②旅行，外出求学或求官；③交际，交往； 7. 趣，趋： ①小步走，跑；又引申为赶快，快速；②通“促”，督促； 8. 劾： 检举，揭发； 9. 白： 告知，报告；常用于官吏之间； 10. 短： 进谗言，说坏话； 11. 害： 嫉妒； 12. 闻： ①听说，听见； ②使知道，报告给 知道；对于义项 ③要特殊留意；其中省略的人往往是最高统治者——国君，强化了这一点，阅读时就不至于认为 下文中国君和主人公发生的大事显得突兀；怎么国君知道了并参与进来了呢？其实就是“闻”字在起 作用；如“没死以闻”，