中学音乐(统考)单项选择题试卷（中学音乐(统考)）_18.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 中学音乐(统考)单项选择题试卷（中学音乐(统考)） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、中国最早的古笛有9000年的历史，它出土在黄河流域的哪个省？（ ） A.甘肃 B.陕西 C.河南 山东2、1978年出土的战国时期的曾侯乙编钟震惊了全世界，它出土于（ ）。 A.山西 B.河北 C.湖北 湖南3、《海青拿天鹅》是产生于元代的一首著名乐曲，当时演奏的乐器是（ ）。 A.古琴 B.古筝 C.琵琶 笛子4、创作第一部德国浪漫主义歌剧的作曲家是（l C.三弦 伽倻琴8、爵士乐起源于哪个国家？（ ） A.肯尼亚 B.美国 C.巴西 印度9、术语Allegro的意思是（ ）。 A.小快板 B.快板 C.行板 急板10、下列选项中，哪一组是正三和弦？（ ） A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ级和弦 B.Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ级和弦 C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ级和弦 Ⅰ、Ⅳ、Ⅵ级和弦11、弹拨乐器冬不拉属于哪个民族？（ ） A.瑶族 B.彝族 C.蒙古族 哈萨克族12、长度相等的A、B两乐句构成的结构形式是（ ）。 A.平行方整性结构 B.对比方整性结构 C.对比非方整性结构 平行非方整性结构13、班级合唱排练时，能始终保持全体学生动力的是（ ）。 A.学生的音准 B.学生的节奏 C.学生的兴趣 学生的音色14、下列属于民族管弦乐作品的是（ ）。 A.《梁山伯与祝英台》 B.《乱云飞》 C.《御风万里》 《云南音诗》15、构成交响乐团的基本乐器组是（ ）。 A.弦乐组；木管组；铜管组；打击乐组 B.弦乐组；管乐组；弹拨组；打击乐组 C.弦乐组；木管组；弹拨组；打击乐组 弦乐组；铜管组；弹拨组；打击乐组16、以青少年交响乐团交流为目的的”音乐救助计划”起源于美洲哪个国家？（ ） A.委内瑞拉 B.墨西哥 C.美国 加拿大17、在京剧演唱中老旦的发声方法属于（ ）。 A.真假声结合 B.真声 C.假声 虚声18、《义务教育音乐课程标准（2011年版）》将教学内容划分为（ ）。 A.感受与欣赏；唱歌；乐器；创造? B.感受与欣赏；识谱；表现；创造? C.感受与欣赏；表现；创造；音乐与相关文化? 歌唱；表现；创造；音乐与相关文化19、《义务教育音乐课程标准（2011年版）》感受与欣赏领域中第一项内容是（ ）。 A.识读乐谱 B.演唱 C.即兴创编 音乐表现要素20、在歌曲《鳟鱼》的欣赏教学中，最能增进学生音乐审美思维的过程是（ ）。 A.讲述背景，学生谈感受 B.识读乐谱，学生谈感受 C.抄写主题，学生谈感受 聆听作品，学生谈感受21、按照皮亚杰的观点以抽象思维学习音乐是哪个学习发展阶段的特点？（ ） A.形式运算阶段 B.具体运算阶段 C.前运算阶段 感知运动阶段22、《义务教育音乐课程标准（2011年版）》创造部分内容的描述具体包括（ ）。 A.探索音响与音乐；即兴创编；创作实践 B.即兴创编；创作实践；识读乐谱 C.探索音响与音乐；即兴创编综合艺术表演 探索音响与音乐；创作实践综合性艺术表演23、班级合唱教学初级阶段最有效的形式是（ ）。 A.齐唱 B.混声四声部 C.轮唱 童声二声部24、学校教育中，合奏、重奏等音乐活动最主要的价值是（ ）。 A.个性发展 B.合作交流 C.创造性培养 技能训练25、下列不适合在音乐课日常教学中实施的评价方式是（ ）。 A.主题判断；演唱；演奏；创造 B.聆听；演唱；演奏；综合性艺术表演 C.聆听；演唱；演奏；主题判断 演唱；演奏；创造；表现26、针对音乐了解程度较浅的学生，理解音乐基本要素--节拍，最适合的教学方式是（ ）。 A.实践体验 B.教师讲解 C.学生做题 D.相互讨论