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;第一部分 了解团队;;McKinsey团队的基本要素;对团队的基本要素的具体描述之一——为数不多的成员;;对团队的基本要素的具体描述之二——互补的技能;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Sunday, June 27, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。19:13:5719:13:5719:136/27/2021 7:13:57 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2119:13:5719:13Jun-2127-Jun-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。19:13:5719:13:5719:13Sunday, June 27, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2119:13:5719:13:57June 27, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。27 六月 20217:13:57 下午19:13:576月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 217:13 下午6月-2119:13June 27, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/6/27 19:13:5719:13:5727 June 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。7:13:57 下午7:13 下午19:13:576月-21
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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;;;;案例:北方伯灵顿的联合运输团队;第二部分 成为团队;;???许有重大业绩增量要求或机会
成员之间的相互影响抵消了每个成员的个人业绩,也没有
产生共同的好处,整体的总和小于个人的潜力
成员并不真正想实现共同的目标或群体业绩;工作组和团队的差异;现在
团队已为麦肯锡分布在全球的1/4 客户和咨询人员提供了服务;如何确定团体在团队业绩曲线上的位置; 确定迫切的重点和方向
根据技能和学习技能的潜力选择成员,而不是根据个性选择
特别关注最初的见面或行动
建立一些明确的行为规则
提出和抓住几个有立竿见影效果的注重业绩成果的工作和目标
经常用新鲜事物和信息向成员挑战
多花时间在一起
开拓积极反馈、承认和奖励的能力;案例:安然铺设钢管特别工作组
特别说明——该公司(McKinsey长达12年的客户)已经因财务问题而破产,但是其团队建设的先进理念依然值得学习;案例:安然铺设钢管特别工作组;团队领导者的作用;评价团队领导者的态度、行为和成果;第三部分 开发潜力;;业绩观的注重和平衡——良性循环; Motorola的联系人团队;;通用电气公司变革范例(一);通用电气公司变革范例(二);高层管理人员的作用
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