园林美的形态-精品课件 .pptx

园林美的形态;什么是园林美;地形美;叠山; 园林中是假山不仅追求师法自然，更要超脱自然，去表达造园者的某种情感和思想，这在和大程度上受刀了中国山水画的影响。;假山：湖石山、 黄石山;上海豫园玉玲珑;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Thursday, June 24, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。22:01:1322:01:1322:016/24/2021 10:01:13 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2122:01:1322:01Jun-2124-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。22:01:1322:01:1322:01Thursday, June 24, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2122:01:1322:01:13June 24, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。24 六月 202110:01:13 下午22:01:136月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2110:01 下午6月-2122:01June 24, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/24 22:01:1322:01:1324 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。10:01:13 下午10:01 下午22:01:136月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;留园冠云峰;理水; 以大水面包围建筑物，是园林中构成水景开敞空间的常用手法，可以产生浩渺的空间情趣。; 水有动静之分，园林水趣的基本形态是以静水为主，动水为辅。 静水：静水淡泊、质朴，又显深沉宁静，让人在平静中又陷入沉思，达到一种感悟人生的境界。 动水：流动的泉水，发出欢快的水声，给人一种轻松愉悦的感觉 ;一动;植物美; 植物构成了园林中的基本景观，给人营造出不同的环境和空间。 中国古典园林不单单是一种视觉艺术，而且还涉及听觉、嗅觉等，此外，春、夏、秋、冬的时令变化，雨、雪、阴、晴的改变都会影响空间的意境，而这一切都要通过植物来表现。;苏堤春晓;雪压青松; 除此之外，利用花木的这些自然属性，造园者们创造出了独特的意境。 其中“四君子”梅、兰、竹、菊便被人们广泛称赞和运用，人们以此来象征自己高洁的品质和情怀。; 更多的是，人们在欣赏花卉的时候，往往会移情联想，将花卉感情化，将人的主观情感寄予刀植物上。借景抒情、情景交融、寓情于景差不多都是这么回事。 于是便产生了伤花悲秋这些东东