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- 2021-08-03 发布于湖北
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历史教案-美国的独立战争
教学目标
基础知识:
英国在北美大西洋沿岸建立了 13 个殖民地。美利坚民
族的形成。 英国对殖民地经济发展的压制。 第一届大陆会议。
来克星顿之战。第二届大陆会议。华盛顿。 《独立宣言》。萨
拉托加战役。 约克镇战役。 1787 年宪法。 美国联邦政府的成
立。
思想认识:
通过美国独立战争的学习 , 使学生认识到独立战争是北
美人民反对英国殖民统治、争取民族独立的正义战争;既是
民族解放运动,又是资产阶级革命战争。战争的结果,摧毁
了英国的殖民枷锁,赢得了国家的独立,为美国的资本主义
发展开辟了道路;同时,对欧美的革命特别是法国的资产阶
级革命起了推动作用。
能力培养:
美国独立战争是以弱胜强的战争。 通过作战双方力量的
对比,可以培养学生的辩证认识问题的能力。
教学建议
地位分析:
美国是世界上的重要国家,综合国力强大。它为什么能
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够在短短 200 多年的时间内有如此迅速的发展。 要找到答案,
就需要从美国的起点入手。 而独立战争正是美国的起点极大
地促进美国资本主义的发展。从当时大的历史环境看,美国
独立战争是早期资产阶级革命的重要组成部分, 在世界近代
史上占有重要地位。
重点分析:
北美独立战争的起因。 北美独立战争爆发的原因和英国
资产阶级革命有所不同。 北美资本主义的发展不是受到本国
封建势力的阻挠,而是受到外来势力英国的压制。这是美国
独立战争区别于英国和法国的重要特点。 了解它就可以理解
美国独立战争为什么具有双重性质。 对于把握早期资产阶级
革命亦有很大帮助。
难点分析:
种植园经济的性质。 种植园虽然是用黑人奴隶劳动但种
植园进行的是商品生产,生产的直接目的是面向市场 , 它是
资本主义世界市场的重要组成部分。是资本主义的经济形
式。不明确这一条就无法理解北方的资本主义工商业和南方
种植园经济为什么在这一时期的反英斗争中能够达成一致。
当然这两种经济形式的巨大差异又为日后的美国内战打下
伏笔。
美国独立战争胜利的原因。在敌强我弱,战争形势极端
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险恶的情况下,美国能够反败为胜绝对不是偶然的,是多种
因素共同作用的结果。通过这样的讨论,可以培养学生综合
分析问题的能力。使他们明确决定战争胜负的因素很多,不
可以简单化。
重点突破方案:
教师在授课中可以要求学生自己总结北美独立战争爆
发的原因。培养他们自己阅读教材并提炼
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