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对农村普通高中班级管理的研究与实践探索 摘要 ：学生所处的农村环境恶劣，但学生始终秉承着吃苦耐劳 的精神，因此农村班主任开展工作，首先得弄清楚农村教育现状， 进而采取有效措施，逐步解决工作中的困难。基于此，本文对当前 农村高中班主任难以开展工作的原因以及加强农村普通高中班级管 理的措施进行了分析。 关键词 ：高中；班级管理；实践策略 1 当前农村高中班主任难以开展工作的原因 1.1 农村高中学生的特点 （1）自卑。那些操作能力差、学习成绩不优秀的学生常常会表 现出胆怯、害怕的心理。他们虽然在学习过程中付出很多努力，但 由于不科学的学习方法或者受到不佳环境状况的影响，往往导致成 绩无法得到提升，这给他们心理造成一定的挫伤，有的学生甚至自 暴自弃。 （2）抗挫折能力差。心理问题的存在往往会使得学生无法接受 教师的批评，在面对困难，遇到挫折时常常会选择逃避，没有自信 和勇气面对挑战，最终导致养成旷课、厌学等等习惯。 （3）情绪起伏大，调控能力太差。农村高中学生的情绪往往不 太稳定，由于过于冲动常常会做出一些不理性的事情，也不会很好 地调控自己的情绪。 （4 ）自觉性差。很多农村家长为了生计选择在外奔波，导致很 大一部分高中生是留守学生。这些