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英语集体备课精彩活动记录簿上学期 英语集体备课精彩活动记录簿上学期 PAGE / NUMPAGES 英语集体备课精彩活动记录簿上学期 适用标准文档 陈坊中心小学英语组 2012—2013 学年第一学期集体备课计划 为进一步提升我校小学英语教师教课能力， 弘扬我校小学英语教师的团队合 作和研究精神， 睁开好小学英语教课工作， 在立足个人备课的基础上， 增强小学 英语集体备课。 为了确实提升集体备课的实效性， 将集体备课活动落到实处， 制 定以下工作： 一、工作要点： 1、仔细学习小学英语新课程标准和历城区小学英语教课基本模式，优化教 学方式，提升讲堂教课质量。 2、经过集体备课，充足发掘教师们的教育教课潜能，有效地整合教育教课 资源，提升教育教课质量，促使教师的专业发展。 二、工作举措 1、在学校的组织和领导下， 全体英语教师间周一次集体备课活动， 组长做 好考勤记录。 2、为了减少盲目性，开学初的第一次集体备课，要向备课构成员明确本学 期集体备课工作的详细要求， 解读集体备课工作计划， 安排好每一次备课内容和 中心讲话人，让每位教师都成竹在胸， 使每次集体备课都有目的性针对性和实效 性。 3、每次集体备课，组内教师轮番做中心讲话人，提早书写好自己要研究的 教课方案和教课中的疑惑并在个人说明的基础上， 全构成员进行沟通议论， 最后取出最正确教课方案。 三、详细实行举措 1、严格履行 “个人粗备 集体齐全 个人细备 反省复备” 的步 骤。备课依照： ① 三定：定集体备课课题，定中心讲话人，定教课进度。 ② 四一致：一致单元教课目的，一致教课重难点，一致课时分派，一致 单元评论测试。 ③ 五备：备课标，备教材，备教课手段，备教法，备学法。 文案大全 适用标准文档 ④ 五点：要点、难点、知识点、能力点、教育点。 2、备课构成员一定在集体备课前先行备好简案，以及在中心想好自己的设 想。 3、中心讲话人在集体备课前要深入研究教材和纲领，频频阅读教课参照书 及踊跃查找有关资料， 为讲话谈做好充足的准备。 中心讲话人的指导内容应包含 以下内容： ① 教材简介：含教材内容、特色、教课目的、要点、难点、教具准备、 课时安排等。 ② 教课理念：实行本部分内容的理论依照 ③ 教课方法设计：实行教课的整体教课方法 ④ 教课环节安排：包含教课过程，教法的分解，重难点的打破举措，学 法指导，教课情形的创建，电教手段的运用机遇以及其余教具的体现使用等。 ⑤ 教课过程中可能出现的问题及对策 ⑥ 板书设计企图及成效 ⑦ 激励性教课评论的机遇与方式 4、集体备课组议论要求：其余备课构成员环绕主讲指导状况，以新课程标 准教课理念为依照，对主讲指导内容进行剖析研究，提出完美、改正建议，力争 使教课方案更完美更科学更有效。 5、活动结束后，教师一定依据议论的结果，融入自己的教课风格，进行实 施、总结、反省，最后形成对某一教课内容的最优异的教课方案。 文案大全 适用标准文档 陈坊中心小学英语学科集体备课活动记录表 教研组长：周莉芳 活动时间： 活动主题 三年级 Unit 2 中心讲话人 周莉芳 参加人员 熊晶晶 活动记录 一、单元学习内容 本单元主要学习内容是书包中的物件名称，主要指书 ,数字及文件用品； 包含： Chinese book, English book, math book, notebook,story-book,schoolbag,thirty,forty,fifty. 还包含把物件放到相应地点 上的指令和课本数目的课本，歌曲《 Books and Pencils》 .要点句型 : How many books do you have? I have...What's in it? 二、单元学习目标 （一）能力目标 （ 1）能够简单描绘自己的书包， 如：I have a new schoolbag. What colour is it? What's in it? （ 2）能够听、说、认读： Chinese book, English book,math ,notebook,story-book,schoolbag, thirty,forty,fifty. （ 3）能听懂一些指令并能依照指令做出相应的动作，如： Put your notebook under your bag. Put your pencil-case on your chair. 4）会唱歌曲 “ Books and pencils。 ” （二）知识目标 1）掌握 J 到 R 大小写字母；熟习此中例词的读音。 2）认读 A 、 B 部分 Let ’s learn， Let ’s talk中的单词和句子。 3）理解 Let ’s do、 Let ’s chant等部分的内