全国高考预测英语试题(重点)卷分析报告.docxVIP

全国高考预测英语试题(重点)卷分析报告.docx

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精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 ....2021 全国高考英语试题分析及议2021 高考英语2021 届备考建试题,答案,分析(全国1 卷) . . . . 2021 全国高考英语试题分析及 议 2021 高考英语 2021 届备考建 试题,答案,分析(全国 1 卷) 2021 年高考英语全国 I 卷试题整体难度与往年大体相同;无论从题目的 难度,仍是题型的设置上,基本都连续了 2021 年的出题模式,重视对学 生基础学问的考查, 题型稳固,同时连续深化对英语实际使用才能的考查, 相对弱化语法,加强阅读,应用文写作愈加表达交际功能和中国文化等, 整试卷到处透露着回来英语语言本质的特色; 试卷结构 听力取材仍是同学熟识的日常话题,更加表达英语的应用性; 阅读懂得体裁多样,有记叙文,说明文,应用文等,侧重考查同学的细节懂得能 力和推理判定才能; 完形填空和往年一样是我们常见的记叙文,着重考查实词在语篇中的精确运用, 难度适中; 语法填空和短文改错涉及到动词,形容词,副词,名词等常见考点; 书面表达是同学熟识的书信文体,话题是近几年高考重点考查的中国文化专题, 形式仍是熟识的提纲作文,给考生供应了充分的拓展空间,具有开放性; .下载可编辑 . 第 1 页,共 17 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 ....模块分析( 一) 阅读懂得1.阅读懂得考查情形2021 年阅读照旧 . . . . 模块分析 ( 一) 阅读懂得 1. 阅读懂得考查情形 2021 年阅读照旧是重点考查考生对文章容的细节懂得,推理判定,词义推测, 主旨归纳以及文章标题的处理才能; A,B 篇题目以细节懂得题和推理判定题为主, A 篇是一篇典型的应用文, 考生可 直接抓取题目关键词定位原文解题 ;B 篇主要介绍一档英国系列电视节目,给观 众介绍如何削减食物铺张以及如何以较少的预算做出美味佳肴 ; 而 C,D 篇重语篇 的懂得,对于词汇量有较高的要求;题材贴近生活,与时代变迁紧密相连,所宣 扬的价值观也符合主流思想; .下载可编辑 . 第 2 页,共 17 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 ....2.阅读懂得学习意义与导向高考阅读懂得旨在考查考生语言的综合运用才能,要求考生能读懂书籍,报纸,杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告,说明, 广告等, . . . . 2. 阅读懂得学习意义与导向 高考阅读懂得旨在考查考生语言的综合运用才能,要求考生能读懂书籍,报纸, 杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告, 说明, 广告等, 并能从中猎取相关 的信息;要求考生做到:懂得文章主旨要义,懂得文中详细信息,依据上下文推 断生词词义,作出简洁判定和推理,懂得文章基本结构,懂得作者的意图,观点 和态度; 阅读懂得体裁多样,以说明文,记叙文,应用文和谈论文为主 ; 话题广泛,和中 同学生活亲密相关, 包括人物故事, 前沿科技, 环境爱护, 地理现象, 历史文化, 广告信息等 ; 题型敏捷多样,以细节懂得题,主旨大意题,推理判定题和词义猜 测题为主,突出考查考生懂得和运用语言解决问题的基本才能; ( 二) 七选五 1. 七选五考查情形 七选五阅读的话题是室设计颜色的挑选, 文章实行总分结构, 规律清楚; 通过对 上下文语境的懂得, 基本可得出正确答案; 与去年七选五阅读“露营”相比, 文 体由记叙文变为说明文,话题较为贴近生活,对考生词汇量考查力度提升,如 fundamental ,commitment, grasp ,approach 等;出题角度,主题句,过渡句 和细节题分布匀称,与往年高考题难度相当; .下载可编辑 . 第 3 页,共 17 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 ....2.七选五学习意义与导向七选五题型主要考查考生对文章结构,容以及上下文规律关系的懂得和把握命题思路表达了《新课程标准》“用英语猎取信息,处理信息,分析和解决问题; 其的才能 ; 逐步 . . . . 2. 七选五学习意义与导向 七选五题型主要考查考生对文章结构,容以及上下文规律关系的懂得和把握 命题思路表达了《新课程标准》“用英语猎取信息,处理信息,分析和解决问题 ; 其 的才能 ; 逐步培育同学用英语进行思维和表达的才能”的理念 ; 七选五比较突出 考查考生的语言才能: 一是考生对文章写作结构和脉络层次的懂得, 二是对文章 事实信息和情节进展的懂得,三是对作者的写作意图,态度和观点的懂得等; 七选五的体裁以说明文为主 ; 话题以训练,环保,科普,饮食,健康,旅行等为 主; 考查的题型主要以主旨句,过渡句和细节题为主; ( 三) 完形填空 1. 完形填空考查情形 今年的完形填空叙述了象棋课程给作者带来的启示, 事易懂,着重考查同学对于文章语境的把握; 仍属于夹叙

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