主题课程：我来做个小导游.pdfVIP

. 主题课程：我来做个小导游 一、 课程开发的背景： 1． 课改中课程建设的需要； 开学初，在年级组大德育课程整合的备课讨论过程中， 我们发现，在 《语文》 《品德与社会》《地方课程》《人自然社会》等学科中，都包含着了解家乡、爱家 乡、介绍家乡等与家乡相关的一些内容，怎样通过整合，既能完成教学任务，又 能避免时间的重复浪费。 《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》 和 《浙江省教育厅办公室关于建设义务教育拓展性课程的指导意见》 中都指出的 学校的课程建设包括“实践活动类课程” 。这列课程主要指与信息技术、劳动技 术、生活技艺、 科技教育、 班团队活动、 调查研究、社会实践等内容相关的课程。 这类课程应以增强学生社会责任感、 探究精神和实践能力为导向， 旨在引导学生 体验生活、 探究自然、 了解社会，着重培养学生动手实践、 科学探究、 团