六级上册英语教学设计ModuleUnitIwanttogotoShanghai∣外研三起.docx

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 Module 9 Unit 2( period 1)I want to go to Shanghai. 教案【教学内容】1. Look , listen and say2. Listen and read3.Read and complete【教学目标】1. 学问目标：（1）能听说，认读活动1和活动 2的句子 ；（2）能够运用 Do youwant to go to 来询问对方想要去哪里,能够运用Yes, I do./No, Module 9 Unit 2( period 1) I want to go to Shanghai. 教案 【教学内容】 1. Look , listen and say 2. Listen and read 3.Read and complete 【教学目标】 1. 学问目标： （1）能听说，认读活动 1和活动 2的句子 ； （2）能够运用 Do you want to go to 来询问对方想要去哪里 ,能够运用 Yes, I do. / No, I don ’做t出相应回答； （3）能够运用 I want to go to... 句型表达自己想去的地方 并强化运用 , There be句型来描述地域特点； 2. 技能目标： 同学能够使用所学的新句型 Do you want to... 和 I want to go to... 来询问他人的意愿 并表达自己的意愿； 3. 情感目标： 通过让同学们参加多种多样的实境活动，激发同学运用学过的学问参加描述自己想去的 地方以及这些地方的特点，充分调动同学运用形容词来描画祖国的漂亮河山，抒发自己 的爱国情怀 ； 【教学重点】 （1）能听说，认读活动 2 的句子； （2）同学能够使用所学的新句型 Do you want to... 和 I want to go to... 来询问他人的意愿 并表达自己的意愿； 【教学难点】 同学能够使用所学的新句型 to...和 I Do you want want to go to... 来询问他人的意愿并表达自己的意愿； 【教学预备】 1 / 5 第 1 页，共 5 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 PPT，单词卡片，中国闻名风景图片如干张，配套资源光盘；【教学流程】Step 1 Warming up and review1. Greetings. （师生间进行简单的问候；）2. Let ’rseview .1.复习第一模块课文对话，老师先播放对话的视频动画，然后要求同学分成三组分别扮演Daming ,Simon, simon's dad 进行角色对话；2. 出现上节课的 PPT，单词卡片，中国闻名风景图片如干张，配套资源光盘； 【教学流程】 Step 1 Warming up and review 1. Greetings. （师生间进行简 单的问候；） 2. Let ’rseview . 1. 复习第一模块课文对话，老师先播放对话的视频动画，然后要求同学分成三组分别扮演 Da ming ,Simon, simon's dad 进行角色对话； 2. 出现上节课的学问要点； want to 的用法： （ 1） want （ to）意思为 “想要 ”， 后接名词和不定式； （ 2） I want to do 意思为 “我想要做 ”（ want to + 动词原形 ） For example I want to take a photo . I want to go swimming . 1. Free talk : Talk about what you want to go . 老师出示几张中国的风景名胜，询问同学想去哪里； T： Where do you want to go . I want to go to . Step 2 Presentation and Practice 一， Look , listen and say 1. 老师出示一张有关长江的图片，用英语介绍长江； T：The Changjiang River is more than six thousand kilometres long . 2. 老师询问一同学： ？ Do you want to visit the Changjiang River 出现句子，老师范读，同学跟读； 3. 老师出示一张有关黄山的图片，用英语介绍长江； T：There are many moutains in China .There It ’thse is a famou s mountain in Anhui . Huangshan Mountain . 4. 老师询问一同