六级下册数学先学后教教学设计.docx

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 六年级数学下册教学方案一，指导思想从同学已有的生活体会动身，让同学亲身经受将实际问题抽象成数学模型并进行说明与应用的过程，进而使同学获得对数学懂得的同时，在思维才能，情感态度和价值观等方面得到进步和进展；二 六年级数学下册教学方案 一，指导思想 从同学已有的生活体会动身，让同学亲身经受将实际问题抽象成数学 模型并进行说明与应用的过程，进而使同学获得对数学懂得的同时，在思 维才能，情感态度和价值观等方面得到进步和进展； 二，学情分析 本人今年担任六年级毕业班的数学教学工作；大部分同学能把握本册 应把握的基本学问，学习较主动，但有个别同学依靠性较强，思维才能和 分析才能都较差，听课时较易分神，学习成果不抱负；仍有部分同学对应 用题的题目不能懂得，解题困难；同学学习习惯较好，课堂听课认真，作 业基本上都能按时完成；只有少数潜能生学习上仍有惰性，完成作业处于 应对状态；本学期尽量多设计分层次作业，让潜能生得到提高，优生得到 进展； 三，教材分析 这一册教材包括下面一些内容：负数，百分数（二），圆柱与圆锥， 比例，数学广角，整理和复习等； 本册教材留意同学经受从实际生活中发觉问题，提出问题，解决问题 的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决 问题的才能；体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决 问题的有效性，感受数学的魅力；形成发觉生活中的数学的意识，初步形 成观看，分析及推理的才能； 重点 : 百分数，圆柱与圆锥，比例等是本册教材的重点教学内容； 难点：百分数在生活中的运用 , 学校数学有关学问体系的建构； 四，教学目标 1，懂得负数的意义，能在具体情境中使用负数； 2，进一步深化懂得百分数的意义，把握百分数在生活中的应用； 1 第 1 页，共 100 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 3，懂得比例的意义和性质，会解比例，会解决有关比例的简洁实际问题；4，把握圆柱和圆锥的特点， 3，懂得比例的意义和性质，会解比例，会解决有关比例的简洁实际问 题； 4，把握圆柱和圆锥的特点，探究并把握他们的面积和体积公式，能够 正确运算； 5，数学广角：鸽巢问题； 6，整理与复习； 五，教学措施 1，减负提质： 1，认真学习新教材，读懂新课标，领悟精神，吃透教材，认真备课， 做到提前备课 2，采纳合作探究式教学：对同学进行合理的分组，让同学进行探究式 学习，建立适当的评判机制； 3，平常多看一些训练书籍，把握最新的训练动态，准时有效地把一些 好的训练方法运用到教学中；绿色圃中学校训练网 h 2，同学辅导： 1，上课多加提问，在基本练习的基础下，为学优生的提高，增加一些 有难度的练习； 2，多和学困生进行课下沟通，做到因材施教； 3，加强课外辅导，成立同学辅导小组，做好辅导纪录； 4，做好和家长的沟通工作； 2 第 2 页，共 100 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 讲评上学期期末试卷学习内容 : 讲评上学期期末试卷课型 : 讲评课学习目标 :1， 讲评上学期期末试卷 学习内容 : 讲评上学期期末试卷 课型 : 讲评课 学习目标 : 1，通过讲评试卷，梳理上学期的学问要点及学问间的联系； 2，把握上学期的学问； 题型 应得分 实得分 得分率 各题分析： 3 第 3 页，共 100 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 4 4 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 负数的熟悉【学习目标】1，初步熟悉正数和负数，能正确读写正数和负数；2，知道 0既不是正数，也不是负数；【重点难点】 重点：熟悉正数和负数，能正确读写正数和负数； 难点：能正确地熟悉正数和负数；【学习过程】一 负数的熟悉 【学习目标】 1，初步熟悉正数和负数，能正确读写正数和负数； 2，知道 0既不是正数，也不是负数； 【重点难点】 重点：熟悉正数和负数，能正确读写正数和负数； 难点：能正确地熟悉正数和负数； 【学习过程】 一，板书课题 二，出示目标 师：同学们，今日我们来学习一种新的数“负数”（板书课题） ； 本节课我们的目标是： （出示） 1，初步熟悉正数和负数，能正确读写正数和负数； 2，知道 0既不是正数，也不是负数； 三，出示自学指导 认真看课本第 2至3页的例 1和例 2，看图看文字；并摸索： 1. 2. 哪些数是正数，哪些数是负数？ 正，负数表示什么意义？ （ 4分钟后，比谁能做对检测题； ） 师：看书时，比谁坐姿端正 四，先学 （一）看书 , 成效最好；下面自学竞赛开头； 同学认真看书，老师巡察，督促人人都在认真地看书； （二）检测 （找两名同学板演，其余生写在练习本上） 课本第 4页做一做的第 1，2两题； 1，要求：找两名同学上堂板演，其余同学写在练习本上； 2，老师认真