可行性分析——不仅要可行，更要无危害.docxVIP

PAGE PAGE 1 可行性分析——不仅要可行，更要无危害 　　【导读】 　　最近几年公职类考试中，行测逻辑题目时长会出现这样一种论证：首先论述出现了一个问题，然后描述一个解决问题的措施或方法，问法上往往会削弱或加强这个方法的可行性。我们把这类论证称之为“可行性分析”。 　　要想做好可行性分析，我们就要分析它的削弱加强的角度，下面我们不妨以一个例子来分析： 　　【例】小明在最近的体检中发现自己的体重又变胖了，非常着急，于是他准备采取锻炼的方式来减轻体重，请问如何削弱他的想法? 　　【分析】我们会发现，这里边目的是“为了减轻体重”，措施是“锻炼”。那到底锻炼是否能够达到目的呢?我们可以想想，如果小明每天加班到10点，那么这个措施是不是就没什么意义了，因为很明显“锻炼”根本无法实施，也就是这个方法是不具备可操作性的。这也就是可行性分析第一个削弱加强的角度：可操作性。那么如果现在不存在没时间锻炼的情况，能不能削弱“锻炼”这个方法呢。很显然锻炼的目的的为了减轻体重，那么如果锻炼了一个月体重没有丝毫的变化，一点效果没有也很显然说明这个方法不好。这就是可行性分析的第二个削弱加强的角度：是否达到效果。这个时候其实我们会觉得只要有效果能达到目的就说明这个方法是好的呢?其实并不然!我们假设锻炼确实帮助小明减轻了5斤，但是因为锻炼的过于频繁，造成了得了肌肉溶解症，虽然减轻了体重