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PAGE PAGE 1 数量关系：隐含的多次方 　　【导读】 　　在各大事业单位考试中，不难发现有许多考试对于数字推理钟爱有加，考察考生的推理能力，但有时候我们也会遇到一些数列不符合常规的加减乘除关系，整体观察数字规律性不强。如果有某个数字与多次方数字接近，我们不妨尝试从这个数字去抓住一列数的规律。 　　一、常见考察多次方数列的特征 　　主要特征为：1.整个数列无明显的差，和，积，商，多次方关系及数字个数不多且整个数列的单调性有明显的类似先缓慢递增后呈现陡增的趋势。 　　2.整个数列无明显的单调特征，某两项数字间的,和或者差具有多次方特征。 　　二、常见考点 　　(一)整个数列无明显的差，和，积，商，多次方关系及数字个数不多且整个数列的单调性有明显的类似先缓慢递增后呈现陡增的趋势。 　　例题：1，3，4，13，29，198，( ) 　　A.1021 B.1039 C.1043 D.1052 　　解析：数列从整体观察成递增趋势，从整个数列观察无明显的差，和，积，商，多次方关系。32与4的加和为13，依次类比42与13的加和为29，所以应选292与198的加和1039，选B。 　　(二)整个数列无明显的单调特征，某两项数字间的,和或者差具有多次方特征。 　　例题： 9，16，48，-39，47，( ) 　　A.-46 B.-17 C.14 D.26 　　解析：数列