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PAGE PAGE 1 行测数量关系讲解-排列组合问题 　　排列组合问题说难不难说简单也不简单，在讲解具体例子之前首先需要记住一个公式： 　　C5取3=(5×4×3)/(3×2×1) C6取2=(6×5)/(2×1) 　　通过这2个例子 看出 　　CM取N 公式 是种子数M开始与自身连续的N个自然数的降序乘积做为分子。 以取值N的阶层作为分母 　　P53=5×4×3 P66=6×5×4×3×2×1 　　通过这2个例子 　　PMN=从M开始与自身连续N个自然数的降序乘积 当N=M时 即M的阶层 　　排列、组合的本质是研究“从n个不同的元素中，任取m (m≤n)个元素，有序和无序摆放的各种可能性”.区别排列与组合的标志是“有序”与“无序”. 　　解答排列、组合问题的思维模式有二： 　　其一是看问题是有序的还是无序的?有序用“排列”，无序用“组合”; 　　其二是看问题需要分类还是需要分步?分类用“加法”，分步用“乘法”. 　　分 类：“做一件事，完成它可以有n类方法”，这是对完成这件事的所有办法的一个分类.分类时，首先要根据问题的特点确定一个适合于它的分类标准，然后在这个 标准下进行分类;其次，分类时要注意满足两条基本原则：①完成这件事的任何一种方法必须属于某一类;②分别属于不同两类的两种方法是不同的方法. 　　分步：“做一件事，完成它需要分成n个步骤”，这是说完成