幼儿园中班音乐公开课教案《小红帽回家》及教学反思全文5篇.docxVIP

幼儿园中班音乐公开课教案《小红帽回家》及教学反思[全文5篇] 第一篇：幼儿园中班音乐公开课教案《小红帽回家》及教学反思 《中班音乐公开课教案《小红帽回家》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班音乐公开课教案《小红帽回家》含反思！ 教学目标：  1、初步把握绕腕组合动作。  2、复习《勾绷脚》，要求用较规范的动作完成。  3、喜欢律动活动，从中培养幼儿助人为乐的思想品德。  教学准备：  录音机;《森林狂想曲》、《钢琴曲》、《鸟飞》、《健康歌》音乐磁带;垫子。  教学过程：  一、热身运动《健康歌》  幼儿手拿垫子跟随老师听音乐合节奏做热身运动进场(幼儿自由散开，尽量伸展动作)  二、导语  (手机：铃……)“喂，您好!哦，是小红帽的妈妈呀，您很忙请我们去她外婆家把她接回来 是吗?好的，您放心好了。恩，好的，再见。”“小朋友，小红帽的妈妈让我们去她外婆家把她接回 来，我们小朋友愿意吗?”(愿意)好的，让我们采些水果和鲜花去好吗?要采水果和鲜花要转动手腕才可以，先看老师做一遍。(音乐)  三、新授手腕组合  A、教师完整示范动作。  B、幼儿非步骤学习绕腕组合  1、幼儿学习采苹果的动作  (动作要领：立直、拍腿、提腕、转腕、压腕)  2、听口令做一遍才苹果的动作。  3、学习采鲜花的动作  (动作要领：跪坐、摊手、转腕、推手)  4、听口令做一遍采鲜花的动作。  C、听口令完整跟老师连起来做动作。  D、听音乐合节奏跟学动作。  ，  小朋友真棒，都学会了采苹果和采鲜花的本领了，好的，现在我们就去喽!!来源:屈,老，师教.案网  四、复习‘勾绷脚’  “带上我们的礼物，还要穿过一片森林才能到小红帽外婆的家，小脚丫准备了”复习‘勾绷脚’音乐：森林狂想曲  “外婆家到了，送给您外婆，外婆夸我们呢!小朋友真棒!小朋友，刚才我们的小脚丫走了 这么久，一定累坏了吧?我们让它休息一下吧!”音乐：摇篮曲。  五、退场  “天黑了，我们还要送小红帽回家呢，仙女让我们变成了小天使飞回去。我们回家喽!  音乐：律动鸟飞碎步退场。  教学反思：  通过轻松活泼的律动形式把孩子带到音乐的殿堂，调动孩子学习音乐的积极性和情感， 在学习歌曲时教师先范唱让学生体会歌曲的情绪。让孩子轻声模唱从而感受歌曲的情感， 这样孩子在不知不觉中学会歌曲并能很好的演唱。为了发挥孩子创造力让孩子自编动作， 使活动气氛达到高潮。在不知不觉中把握了歌曲，也发挥了孩子的创造能力，真正的达到了教学目的。  中班音乐公开课教案《小红帽回家》含反思这篇文章共2638字。 第二篇：幼儿园中班音乐公开课教案《小红帽》及教学反思 《中班音乐公开课教案《小红帽》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班音乐公开课教案《小红帽》含反思！ 活动目标：  1.在熟悉乐曲的基础上，学习看图谱用打击乐器为乐器伴奏。  2.熟悉木鱼，同时探索快速演奏铃鼓的方法。  3.自己演奏的同时，留意倾听同伴的演奏，努力使自己演奏的节奏和音量与同伴保持一致。  4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。  5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。  活动准备：  1.幼儿熟悉乐曲《小红帽》，能较为熟悉地随乐曲有节奏地说语音总谱。  2.动作图谱一张;乐器：响板、碰铃、铃鼓若干;乐器声音卡四张;  3. 幼儿分三组，座位为马蹄形，乐器先放在幼儿椅子底下。  教学重点难点：  教学重点：  在熟悉乐曲的基础上，学习看教师指挥演奏打击乐器。  教学难点：  借助语言总谱，为乐曲匹配合适的乐器。  活动过程：  一、小红帽图片导入  师：小朋友都听过小红帽的故事，小红帽在去外婆家上了大灰狼的当，好不容易才被猎人救回来。今天小红帽又要去外婆家了，这次在森林里又会发生什么事情呢?  二、根据故事，出示节奏谱，学习节奏型。  1.完整的听音乐想象故事情节。  播放歌曲《小红帽》幼儿完整的欣赏音乐后，想象故事是什么样的。  2.教师分段播放音乐，讲述故事，并出示节奏谱。  播放第一节音乐后，提问幼儿故事会是什么样的?教师说出快乐的走走、跑跑。引出节奏型X一X一X X X一。幼儿学习打出节奏。  播放第二段音乐后，提问幼儿故事会是什么样的?教师说出碰到大灰狼了，很紧张。引出节奏型X X X X X X X X X X X X X X X X ，幼儿学习。  播放第三段音乐后，教师讲述故事的结尾，大灰狼掉进陷阱里了，