中学思想品德(统考)单项选择题试卷(中学思想品德(统考))_2.docVIP

中学思想品德(统考)单项选择题试卷(中学思想品德(统考))_2.doc

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试卷第 PAGE 5 页共 NUMPAGES 5 页 中学思想品德(统考)单项选择题试卷(中学思想品德(统考)) 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、教学设计中最先考虑的问题是( )。 A.教学方法 B.教学内容 C.教学目标 教学环境 2、根据《普通高中课程方案(实验)》的规定,课程总体框架由学习领域、科目、模块三个层次构成。思想政治被列入人文与社会这一学习领域,包括四个必修模块和六个选修模块,并根据课程方案规定可以开设地方课程和校本课程。各课程模块内容相对独立,实行学分管理。选修模块作为必修课程教学的延伸和扩展,也是本次高中新课程的一大亮点。选修课程的开设,是体现课程( )的主要环节。 A.生活化 B.选择性 C.学科逻辑 生活逻辑 3、王老师在高中思想政治课教学中,针对高中学生思想活动的多变性、可塑性等特点,在尊重学生个性差异和各种生活关切的同时,恰当的采取释疑解惑、循循善诱的方式,帮助学生认同正确的价值标准,把握正确的政治方向,这一做法体现高中思想政治课程的基本理念是( )。 A.强调课程实施的实践性和开放性 B.构建以生活为基础,以学科知识为支撑的课程模块 C.强调马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一 加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合 4、在市场经济活动中,失信行为时有发生,我们之所以要反对失信,是因为( )。①失信使国家建设和人民生活遭受损害②失信是违法犯罪行为③失信提高了企业的生产成本和投资风险④失信易导致经济秩序混乱,加剧财富分配不公 A.①③④ B.①②③ C.②③④ ①②④ 5、宏观调控是保证社会再生产协调发展的必要条件,通过宏观调控可以保持经济总量平衡,抑制通货膨胀,促进重大经济结构优化,实现经济稳定增长。下列行为属于宏观调控经济手段的是( )。 A.国家提高农产品收购价格 B.物价部门核准公共交通的价格 C.国家修订个人所得税法 海关部门禁止某类商品进口 6、20世纪50年代,英国首相撒切尔夫人推行国有企业私有化、削减国家福利支出、放松外汇管制、促进自由贸易等经济政策,使得英国当时的经济模式趋向于( )。 A.德国模式 B.美国模式 C.日本模式 韩国模式 7、”贾人(商人)夏则资(购买)皮,冬则资絺(夏天用的细麻布),旱则资舟,水则资车”。这告诉我们( )。 A.经营谋略在经济活动中起决定作用 B.商人利用求异心理进行经营,不值得提倡 C.商人可综合利用影响价格的因素以获取更多利润 该经济活动违背了价值规律,是暂时的经济行为 8、某市实施新的水务管理办法,对居民生活用水逐步推行阶梯水价,对工业和服务业超计划用水实行累进加价,对高耗水行业实行差别水价。这种水务管理办法有利于( )。①产业结构的调整②水资源的优化配置③企业生产效率的提高④居民生活水平的提高 A.①② B.①④ C.②③ ②④ 9、银行一年定期存款利率是3.5%。银行有自动转存业务,存款到期不取,会自动将利息并入本金再转存一定年份。叶先生将10000元现金存入银行,他选择”定存一年自动转存一年”方式所取得的利息是( )。 A.700元 B.712.25元 C.350元 356.13元 10、民事主体中的”法人”是指( )。 A.依自然规律出生而取得民事主体资格的人 B.具有民事权利能力和民事行为能力,依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织 C.可以以自己的名义进行民事活动的组织 18周岁以上的、可以独立进行民事活动的具有完全民事行为能力的公民 11、马克思说:”立法者应该把自己看作是一个自然科学家,他不是在制造法律,不是在发明法律,而是在表述法律,……如果一个立法者用自己的臆想来代替事物的本质,那么我们就应该责备他极端任性。”下列哪项说法不违背这句话的原意?( ) A.立法应反映客观规律 B.立法不是立法者所代表的国家意志的体现 C.客观规律与法律规范是同时产生的 法律不需要具有科学性 12、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因是( )。 A.坚持把马克思主义基本原理与马克思主义中国化结合起来 B.坚持了解放思想,实事求是的思想路线 C.把维护广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点

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