幼儿园中班体育公开课：玩纸棒.pdf

幼儿园中班体育公开课：玩纸棒 预设目标： 1. 利用纸棒练习助跑跨跳过宽 40 厘米左右的平行线， 进展幼儿身体，动作的协 调性和灵敏性； 2. 大胆探究纸棒的不同玩法，在嬉戏中感受小组合作的欢乐； 活动预备： 1. 纸棒（纸棒分为粉红，黄，蓝三种）； 2. 纸球如干 , 球门； 3. 音乐《运动员进行曲》； 活动过程： 一，进入场地，活动身体； 老师带领幼儿做预备活动，韵律操《哈哈吼吼》； 1．玩棒； （1）小组合作玩棒，探究纸棒的不同玩法； 师： 小运动员们真神气，你们手里拿的是什么呀？（纸棒） 它是我们锤炼身体的好伙伴 , 小伴侣想一想 , 纸棒可以怎么玩呢； （幼儿发言争论） 下面老师有个要求， 请你找和你拿相同颜色纸棒的小伴侣组成一个小组， 每一组 小伴侣一起来玩纸棒， 我们要来比一比哪一组小伴侣玩纸棒的方法最多， 仍能注 意安全；好现在请你去找和你颜色相同的小伴侣； （2 ）幼儿嬉戏，老师指导；老师有意识的勉励幼儿讲给别人听，促进同伴间互 相学习才能的进展； （3 ）请一组幼儿示范纸棒的各种玩法，并带领全体幼儿练习； 师：哪一队小伴侣情愿来介绍一下，你们是怎么玩纸棒的？ （学耍金箍棒，在手心里保持平稳，骑马快跑，双脚立定跳小沟，赶小猪，纵跳 触棒，击剑，从棒上跳过，两人扛棒跑等） 小伴侣想到的方法真多，我们一起来学学玩纸棒的方法； 仍有没有其他的小伴侣没有和他们不一样的玩法？（再学一学） 2 ． 学习动作：助跑跨跳 第 1 页，共 3 页 （1）师介绍动作要领； 师：刚才有小伴侣想到了把纸棒摆成小河，跳过去； 现在老师把小河变宽了（移动一根小棒），谁有方法跳 过去？ （请2 名幼儿来尝试，提示两只脚跳不过用一只脚跨） 师：他们是怎么过小河的？ （要先跑再跳，跳的时候两只脚要分开，仍要用力跳 ） 老师示范并讲解动作要领： “两手握紧拳头， 放在身体的两边， 站在小河的前面 一段距离，再跑到小河前，一只脚用力蹬地， 另一只脚跨跳过小河， 一只脚落地， 保持平稳；这个动作叫做助跑跨跳；” 师：谁情愿也用这种方法来跳过小河呢？ （请一名幼儿跨跳，老师针对性的讲评；） （2 ）集中练习，一个跟着一个； 师： 小运动员们，把你们的棒放在筐里，排好队； 现在我们大家一起来练习本事；（依次跳过小河） 老师随机观看，指出不正确的动作，再依次进行练习； 三，嬉戏：我的本事最大； 1．结合嬉戏场地介绍嬉戏规章，整队排成四路纵队； 师：我们小伴侣们真棒， 都学会了助跑跨跳过小河； 接下来我们小运动员要开头 进行竞赛了，你们想不想参与啊？今日我们竞赛的名称叫做我的本事最大； 这个 嬉戏有三关 : 第一关是是双脚连续跳过小河，其次关是助跑跨跳，第三关是赶小 猪（用纸棒赶纸球进球门） 2 ．幼儿嬉戏； 师：竞赛要开头了，小伴侣们集合了； 我们就要来竞赛了， 认真听好竞赛的规章， 竞赛以小组为单位进行， 分为粉红黄 一组，蓝绿一组；最先闯关回来的那一组为胜； 赢得那一组，老师把纸棒送给他； 幼儿嬉戏； 师：小伴侣们，进入竞赛场地； 师：小伴侣们，我们要来宣布竞赛结果了； 第 2 页，共 3 页 小结活动情形； 师：今日小运动员们都很杰出，成功完成了任务，送奖品； 四，退场； 师 ：今日的竞赛玩得开不高兴，在我们小组合作下，小伴侣们赢得了竞赛； 第 3 页，共 3 页