班主任年终工作总结与反思2021.pdf

班主任年终工作总结与反思 2021 工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言， 总结是应用写作的一种， 是对已经做过的工作进行理性的思考。 下面给大家分享 关于班主任年终工作总结与反思，方便大家学习。 班主任年终工作总结与反思 1 今年我担任五、 六年级班的英语教学， 兼任五年级班主任工作。 回顾这一学 期的班主任工作， 我深切地体会到： 只有全体学生和班主任共同努力， 增强集体 凝聚力， 创设融洽的学习氛围， 才能促进班风班貌整体发展， 从而使学生在各方 面得到进步。平时我主要将工作重点分为以下几个方面： 一、关心孩子。爱是无声的语言， 是教师沟通学生思想和感情最有效的手段， 想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。作为一名班主任，我始终把工作 的责任感放在第一位。我的教育对象是十一、二岁的孩子，他们天真烂漫，那一 颦一笑，处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼 苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。我还觉得，班主任对学生的爱，应该是 种宽容的爱，经常想起一句话：假如我是孩子，以此来鞭策和启示自己。每次， 当孩子犯了错误时， 当我怒气升腾的时候， 我就让自己进行换位思考： 如果我是 孩子，我是不是也会像他们一样 ?假如那又是我的孩子， 如何教育才是途径 ?于是， 在这样的前提下， 孩子们的调皮捣蛋、 屁股坐不住、 对新鲜事物的好奇都变成了 可以理解的行为。对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我通 过对孩子的观察， 将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里， 及时 表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的 ! 这学期进步的就 是你了 ! 老师越来越喜欢你了……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们 回家说老师又表扬他什么了， 一脸兴奋， 然后那几天在家表现就会特别好。 还是 那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱， 收获的则是更多份纯真的爱。 二、重视培养孩子们的行为习惯。 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基 础，小学阶段则是良好习惯养成的关键期。 我觉得培养良好的习惯关键是要培养 1 / 9 学生的习惯意识， 使他们做到老师在与不在一个样。 如果一个班级形成了良好的 班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论 是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据小学阶段孩子的特点，一方面， 以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每 次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养 成良好的习惯创造了好的氛围。 三、培养小干部，发展孩子的能力。班干部是班级的核心，是班级的骨干力 量，要建设一个良好的班集体， 首先要建设好一支责任心强、 能力强的班干部队 伍。 四、加强与家长间的交流。 家庭教育和学校教育是密不可分的， 尤其是班主 任工作， 更加需要家长的理解和支持。 我特别注重和家长建立良好的关系， 加强 和家长间的交流。 一学期来， 我对每位学生的家长都进行了交流， 告诉他们孩子 在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不 佳……我都会及时