作文升级版提高篇第5讲我要……——学写发言稿(教案).docx

作文升级版提升篇第5讲我要……——学写发言稿(教课方案) 作文升级版提升篇第5讲我要……——学写发言稿(教课方案) 作文升级版提升篇第5讲我要……——学写发言稿(教课方案) 提升篇 ( 春天）  第五  我要?? —— 学写 言稿 教 ： 一、讲课目 1. 掌握 言稿的基本写作格式和方法。 学生懂得 言稿内容充 、条理清楚， 言生 动人等特色和要求，意会 言表达的 。 通 写 言稿，使学生学会言辞适合、 之以情、 之以理地 人，意会 言稿在生活中的作用。 二、讲课要点1. 掌握 言稿的基本写作格式和方法。 学生懂得 言稿内容充 、条理清楚， 言生 动人等特色和要求，意会 言表达的 。 三、讲课 点 学生懂得 言稿内容充 、条理清楚， 言生 动人等特 点和要求，意会 言表达的 。 四、讲课准 PPT、小 品等。 五、讲课 程： 第一 （ 25 分 ） 按 部 布的模式参照 行。 （一）花 点名 5 分 。 （二）快 光 10 分 包含：游 5 分 。 1. 步之星 2. 小作家 3. 小小 法家等的 5 分 。 （三）作文 解 5 分 。 （四） 拓展 解5 分 。（答案 合集） 温馨提示：“ 拓展”可以 学生作 家庭作 ，也可以在第一 ，教 也可以依据自己 需要安排 段。 第二 （ 45 分 ） 第一，快 出 （3— 5 分 ) 生 述教材供给的小故事。温馨提示： 可由教 ，也可由学生 ， 可以分角色朗 或表演等形式 个 上的小故事。 完故过后，教 提早准 适合 言，要向本 奇妙 渡。 教 也可以依据需要自己准 生 风趣的小故事或许做游 等等。 （以下 入 供参照） 播放 ：同学 ，你 看得出来 中的小女孩在做什么 ？ 生： 学 委 。 ： 得她的 言提到了哪些内容？ 生一：她先 了自己要 的 位。 生二： 了自己当 班干部的一些 。 生三：表示了自己的信心。 ?? ：同学 看得真仔 啊！那你 得她 得好 ？假如你 是台下的 众， 你 会把票投 她 ？ 生：会！ ：老 也会把票投 她，因 她的 言准 得很充分，老 听后 得她会是一个很 的班干部。 同学 猜一下， 个小女孩在登台 言前做了什么准 ？生：她必然写了一篇 言稿。 ：没 ，就是准 一篇 言稿。 （温馨提示：学生若没有回答出来，教 可依据状况 行引 。） ：同学 ，假如 你 去 班干部，你 知道 怎么写 言稿 ？生：不知道。 ：今日，我 就来学 怎样写一篇 言稿， 老 和同学 从你的言辞 吐中感觉到你将是一个尽 尽 、能力 的、 准的好干部。 出示 第五 我要??——学写 言稿 板 ： 第五 我要?? ——学写 言稿 温馨提示： 入的方式有好多，大家可以依据 堂需要灵巧运用。第二，写作 航 ( 魔方体 ) （37—40 分 ）（ 航 教材） ：同学 ，每到礼拜一 行升旗 式 ，大 部要安排一名少先 走上国旗台 行《国旗下的 》，你 都有 真听 ？生：听 。 ： 以前，一般都会把 内容写成文稿，那就是一种 言稿。 ： 言稿多数用于正式 合， 候，格式 就 得尤 重要了。 同学 想想，假如 你在学校全部老 和学生的眼前 言， 你的第一句 是什么？ 生：敬 的老 、 的同学 ，大家好！ ：特别好！敬 特别重要，所以，在确立好 言稿的 目后，就要开始写称号 和 候 了，格式和写信的格式是同样的。我 以前也有学 信的格式，有哪些同学 得？ 生：开 的称号要 格， 候 要空两格，单独成段?? ： 位同学 得真好！看来大家都很熟习 信的格式了哦，那 在老 大家延长一下，考一考大家 言稿格式的熟习程度。 PPT 示 ： 一部分是什么？ 生：是称号。 ?? ：特别好，大家认识 言稿的格式了，把 烈的降 十八掌送 你 自己。 （生鼓掌） ： 才同学 也 了， 中的女孩第一 了自己要 的 位，她要 的是什么 位？哪位同学 得 ？ 生：学 委 ！ （温馨提示：本文主要 班干部 言稿的写法张开 ，教 可依据 状况 取其余 型的 言稿 介 ，如： 会上的 言稿、冠 言稿等等。） ：没 ，就是学 委 。 同学 ，你 心目中的学 委 是什么 子的？ 生一：学 好。 生二：每日都会敦促我 写作 、交作 。 生三：向老 反应同学 的学 状况。 ?? ：同学 得很好，但 不是很全面。除了你 的那些，学 委 要 同学上 的 极性、 有疑 的同学提出的 要有求必 等等。学 委 作 班委会成 之一，在班 学 和 律方面拥有很重要的 作用。所以，想要成 学 委 ， 你身上就必 具 些 点和 。 同学 ，你 同