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第2课时
整式及因式分解
内容
整式
单项式
多项式
定义
数或字母的① 积 的代数式叫做单项式.单
独的一个数或一个字母也是单项式
几个单项式的② 和 叫做多项式
次数
一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个
单项式的次数
多项式里,次数最高项的次数,叫做这个
多项式的次数
系数
单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数
项
多项式中,每个单项式叫做多项式的项
课前双基巩固
考点聚焦
考点一 整式的概念
的项叫做同类项.几个常数
考点二 同类项、合并同类项
课前双基巩固
相同
1.同类项:所含字母① ,并且相同字母的指数也② 相同
项也是同类项.
2.合并同类项:合并同类项后,所得项的系数是合并前各同类项的系数的和,且字母连同它的指
数不变.
防错提醒:
同类项与系数无关,也与字母的排列顺序无关,如-7xy 与 yx 是同类项.
只有同类项才能合并,如 x2 与 x3 不能合并.
课前双基巩固
考点三 整式的运算
类别
法则
整式的加减
整式的加减实质就是① 合并同类项 .一般地,几个整式相加减,
如果有括号就先去括号,然后再合并同类项
幂
的 运 算
同底数幂相乘
am·an=② am+n (m,n 都是整数)
幂的乘方
(am)n=③ amn (m,n 都是整数)
积的乘方
(ab)n=④ anbn (n 为整数)
同底数幂相除
am÷an=⑤ am-n (a≠0,m,n 都为整数)
课前双基巩固
整
式 的 乘 法
单项式与单项式相乘
把它们的系数、同底数幂分别相乘,对于只在一个
单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一 个因式
单项式与多项式相乘
m(a+b+c)=⑥ ma+mb+mc
多项式与多项式相乘
(m+n)(a+b)=⑦ ma+mb+na+nb
课前双基巩固
整式的 除法
单项式除以单项式
单项式除以单项式,把系数与同底数幂分别
相除作为商的因式,对于只在被除式里含有的 字母,则连同它的指数作为商的一个因式
多项式除以单项式
(am+bm)÷m=a+b
乘法
公式
平方差公式
(a+b)(a-b)=⑧ a2-b2
完全平方公式
(a±b )2=⑨ a2±2ab+b2
常用恒等变形
(1)a2+b2=⑩ (a+b)2-2ab = (a-b)2+2ab ;
(2)(a-b)2= (a+b)2 -4ab
课前双基巩固
考点四 因式分解的概念与基本方法
因式分解
把一个多项式化成几个整式的① 积 的形式,叫做
这个多项式的因式分解
公因式
一个多项式各项都含有的公共的因式,叫做这个多项式
各项的公因式
提取公因式法
ma+mb+mc=② m(a+b+c)
课前双基巩固
运用公 式法
a2-b2=③ (a+b)(a-b) ;
a2+2ab+b2=④ (a+b)2 ; a2-2ab+b2=⑤ (a-b)2 ; x2+(p+q)x+pq=⑥ (x+p)(x+q)
因式分
解的一 般步骤
提(提公因式);
套(套公式);
验(检验是否分解彻底)
课前双基巩固
对点演练
题组一 教材题
1.[八上P104 习题 14.1 第 1 题改编] 下面的计算,错误的 有 ( )
(1)b3·b3=2b3;
(3)(a5)2=a7;
(5)(ab2)3=ab6;
A.3 个 B.4 个
(2)x4·x4=x16;
(4)(a3)2·a4=a9;
(6)(-2a)2=-4a2.
C.5 个 D.6 个
[答案] D
课前双基巩固
2.[八上P125 复习题 14 第 7 题改编] 分解因式:
(1)x3-9x= ;
(2)16x4-1= ;
(3)6xy2-9x2y-y3= ; (4)(2a-b)2+8ab= .
3.[八上P112 习题 14.2 第 7 题改编] 已知 a+b=4,ab=2,则 a2+b2= .
4.[八上P112 习题 14.2 第 4 题改编] 计算:(2x+3y)2-
(2x+y)(2x-y)= .
[答案] 2.(1)x(x+3)(x-3)
(2)(4x2+1)(2x+1)(2x-1)
(3)-y(3x-y)2 (4)(2a+b)2 3.12
[解析] ∵a+b=4,ab=2,
∴(a+b)2=16,即 a2+2ab+b2=16,
于是 a2+b2=16-2ab=16-2×2=12.
4.10y2+12xy
课前双基巩固
题组二 易错题
【失分点】
分解因式时对提公因式法和公式法掌握不彻底;对同类项的 概念理解不清.
5.下列分解因式正确的是 ( ) A.-x2+4x=-x(x+4)
B.x2+xy+x=x(x+y) C.x(x-y)+y(y-x)=(x-y)2
D.x2-4x+4=(x+2)(x-2)
[答案] C
[解析] A.-x2+4x=-x(x-4),故
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