高中历史课件《19世纪以来的世界文学艺术》单元回顾.pptxVIP

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2021-08-02 发布于湖北
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高中历史课件《19世纪以来的世界文学艺术》单元回顾.pptx

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第1页历史 · 必修3 返回导航第八单元 19世纪以来的世界文学艺术第八单元 19 世纪以来的世界文学艺术历史 · 必修3 单元回顾知识网络专题整合单元检测第2页返回导航第八单元单元回顾历史 · 必修3 知识网络整合专题知识构建单元网络第3页返回导航第八单元单元回顾历史 · 必修3 第4页返回导航第八单元单元回顾历史 · 必修3 专题整合归纳专题要点提升学科素养第5页返回导航第八单元单元回顾历史 · 必修3 第6页返回导航第八单元单元回顾一、现代主义产生的根源和在不同领域的表现含义现代主义是思想和文学艺术领域方面与传统文化迥然不同的许多思想流派的总称发展历史兴起于19世纪晚期；20世纪二三十年代达到繁盛；二战后有新发展，影响遍及世界历史 · 必修3 ①社会根源：社会畸形发展的影响，垄断促进了生产的发展，但物质生产是以牺牲一定的精神道德为前提的，物质与精神发展的脱节加上经济危机的影响，使人们的思想产生矛盾；②思想根源：科学技术飞速发展，促使人们的认识水平也迅速提产生高，人们的观念急剧变化，人们开始从更高层次上思考人类的根源前途、社会问题、道德观念等，出现用抽象思维取代具体感受的哲学和社会思潮；③政治根源：国际政治动荡不安，第二次世界大战及战后的冷战，特别是核恐怖等，使人们感到危机重重，甚至发生变态，现代主义就反映了这种心态第7页返回导航第八单元单元回顾历史 · 必修3 第8页返回导航第八单元单元回顾在文学领域的表现 ①现代主义文学强调集中表现自我；②手法比较怪诞，故事的开头和结尾没有明显的理由；③故事背景模糊不清，语言风格悖离传统在美术领域的表现 ①主要特征是反传统和反理性，重视艺术家内心的自我感受和自我的表现；②流露出艺术家的愤怒、消极悲观、失望等复杂心理历史 · 必修3 二、19世纪以来世界文学艺术发展的历程及其时代背景 1．第一阶段：18世纪末到19世纪初，法国处于大革命前后的剧烈动荡中，人们渴望寻求一种时代所需要的理想的英雄主义精神，导致古典主义盛行。第9页返回导航第八单元单元回顾历史 · 必修3 第10页返回导航第八单元单元回顾 2．第二阶段：19世纪30年代前后，随着法国大革命失败和拿破仑帝国的覆灭，人们开始不再盲目相信理性，开始追求人类的内心感情，浪漫主义文学艺术产生。 3．第三阶段：19世纪30年代以后，随着工业革命发展，欧美资本主义国家固有的矛盾和弊端日益暴露，社会矛盾日趋复杂，出现了力图真实地表现现实生活、对现存的社会秩序进行无情揭露和强烈批判的现实主义文学艺术。历史 · 必修3 第11页返回导航第八单元单元回顾 4．第四阶段：20世纪以后，物质生活日益丰富，但是，社会也更加动荡，两次世界大战和经济大危机使世界更加不安，在西方世界，人们心灵越来越空虚和迷惘，以反对传统和理性为特征的现代主义流派开始出现。