高中历史课件《近代中国的思想解放潮流》单元学习总结.pptx

知识导图整体架构 第五单元 近代中国的思想解放潮流知识导图整体架构 线索归纳思维整合 学会解题体验高考高中历史·必修3·人教版单元学习总结知识导图整体架构第五单元近代中国的思想解放潮流知识导图整体架构线索归纳思维整合学会解题体验高考线索归纳思维整合第五单元近代中国的思想解放潮流一、近代前期中国思想界向西方学习的内容、指导思想和特点第一阶段：从鸦片战争到甲午中日战争主要内容：学习以坚船利炮为中心的西方物质文明，即 “器物”观。指导思想：“中体西用”。特点：用西方先进技术维护封建统治，挽救民族危机， 停留在“器物”的表层阶段，对封建旧文化的根基并未有 任何触动。知识导图整体架构线索归纳思维整合学会解题体验高考线索归纳思维整合第五单元近代中国的思想解放潮流第二阶段：从甲午中日战争到辛亥革命主要内容：学习西方政治制度，变革旧的封建体制。 (2)指导思想：由自由平等、天赋人权发展为“三民主义”。(3)特点：不仅要学习西方技术，还要学习西方政治制度， 通过发展资本主义挽救民族危机，已发展到学习西方“制度”的深层阶段，但对封建文化没有进行全面彻底地批判。知识导图整体架构线索归纳思维整合学会解题体验高考线索归纳思维整合第五单元 近代中国的思想解放潮流第三阶段：新文化运动时期主要内容：前期主要宣传民主、科学思想，后期宣传社会主义道路、马克思主义。指导思想：前期是民权、平等和达尔文的进化论，后 期是马克思主义。特点：彻底否定封建传统，清算封建制度的根源。后 期宣传马克思主义。向西方学习的道路已深入到“思想” 的层面，在广度和深度上都超过以前任何一个时期，达 到了高潮。存在绝对肯定和否定的偏向，前期也没有与 工农群众运动相结合。知识导图整体架构线索归纳思维整合学会解题体验高考线索归纳思维整合第五单元近代中国的思想解放潮流【典例1】 凡持洋务运动、戊戌变法和清末新政均为改革论的学者，一般认为上述改革的共同点是( )未能触及政治制度以政治制度的改革为核心 C．均主张“中体西用” D．自救未成却促进社会进步 答案 D知识导图整体架构线索归纳思维整合学会解题体验高考线索归纳思维整合第五单元近代中国的思想解放潮流解析 洋务运动和清末新政目的是维护清朝统治，戊戌变法 也是保留君主的，但都促进了社会进步，洋务运动是中国近 代化的起步，戊戌变法尽管失败了，但是在思想上起到了启 蒙作用，清末新政则促进了中国近代化的发展。故选D。知识导图整体架构线索归纳思维整合学会解题体验高考线索归纳思维整合第五单元 近代中国的思想解放潮流二、近代中国民族资产阶级的三个政治派别在反封建和学习 西方问题上的对比政治 派别学习重点实践结果维新派反对君主专制， 主张学习西方， 实行君主立宪掀起戊戌变法运 动，依靠光绪帝 进行自上而下的 改革变法过程中并未涉 及君主立宪问题， 且未发动群众，没有武装力量，最终失败知识导图整体架构线索归纳思维整合学会解题体验高考线索归纳思维整合第五单元近代中国的思想解放潮流领导发动了辛亥 革命果实被袁世凯 反对封建统治， 革命，推翻了清 窃取，民主共和国主张实行西方 政府，结束君主 方案未能真正实施， 民主共和国方革命派专制制度，建立 未完成民主革命任 中华民国，颁布 务和改变半殖民地案《临时约法》 半封建性质知识导图整体架构线索归纳思维整合学会解题体验高考线索归纳思维整合第五单元近代中国的思想解放潮流激进派矛头指向封建正统思想，主张学习西方民主科学掀起新文化运动形成了一股思想解放潮流，为马克思主义传播创造了条件知识导图整体架构线索归纳思维整合学会解题体验高考线索归纳思维整合第五单元近代中国的思想解放潮流【典例2】某历史兴趣小组为下列图片拟一历史主题，最贴切的是( )知识导图整体架构线索归纳思维整合学会解题体验高考线索归纳思维整合第五单元近代中国的思想解放潮流A．抗争——摆脱外来的侵略 B．探索——寻找强国御侮之道C．屈辱——一步步走向殖民地的深渊 D．复兴——中华民族崛起之路答案 B知识导图整体架构线索归纳思维整合学会解题体验高考线索归纳思维整合第五单元近代中国的思想解放潮流解析 本题考查近代中国思想解放潮流。图片反映的是近代 中国人从学习西方君主立宪制到民主共和制再到马克思主义， 是对中国命运的探索，在寻找强国御侮之道。知识导图整体架构线索归纳思维整合学会解题体验高考线索归纳思维整合第五单元 近代中国的思想解放潮流三、中国维新思想与法国启蒙思想的不同中国维新思想法国启蒙思想中国维新思想主张抵抗帝国主义侵略，摆脱民族危反对教权、王权、特权，思想机；反对封建专制统治，主张“天赋人权”“人民主张主张兴民权；实行君主立主权”“三权分立”“理宪；发展资本主义经济；性王国”学习和传播西方科学文化知识导图整体架构线索归纳思维整合学会解题体验高考线索归纳思维整