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[ 标签 :标题 ] 篇一：政治表现鉴定材料 XXX 同志 政治表现鉴定材料 1、思想素质高、政治觉悟强。 该同志具有坚定的政治立场， 自觉与党中央保持高度一致， 旗帜鲜明地拥护党的路线、方针、政策，在重大原则问题上态度鲜明，在政治上不信谣不传 谣，立场坚定； 具有坚定的组织原则，具有高尚坦荡的胸怀， 既敢于在党组织内发表不同意 见， 阐明自己的意见和观点， 同时敢于开展批评和自我批评， 特别是对一些不良社会现象敢 直言，坚持对的，改正错的，处处与人为善，真诚待人、待事，能正确对待组织，正确对待 同志，正确对待自己。解放思想，与时俱进，身体力行 “三个代表”重要思想，坚持“权 为民所用，情为民所系，利为民所谋” 。 2、领导水平高，执政能力强。工作中始终正确把握时代发展的要求，科学地判断形势，从 全局性、前瞻性、战略性的高度思考问题、把握方向。在工作上善于抓大事，抓主要矛盾， 处理问题迅速果断， 有较强的应对复杂局面和解决复杂矛盾的能力。 能够突出经济建设这个 中心，统筹 兼顾，正确处理改革发展稳定的关系。 善于把区委作出的各项重大决策变成全局系统的共同 意志和自觉行动。领导决策能力强。 能最快地熟悉本职工作， 掌握社会动态，能将宣传思想 工作有机地融入经济和社会发展的各项工作之中， 推动各方面工作的顺利开展。 工作思路明 晰有序，领导决策科学正确，部署落实措施得力。 对管理的各项工作能做到心中有数、科学摆布，尽可能地发挥主要领导的最大的作用，为 公谋发展，为民谋幸福，为经济和社会发展以及和谐稳定提供坚实的工作保证。 3、清正廉洁， 勤政务实。 为人正直， 品行高尚。 对待工作严肃认真， 敢于负责， 勇挑重担。 认真落实党风廉政建设责任制， 严以律己，身正为范。坚持民主集中制原则，不断拓宽党内 民主渠道， 促进党内民主制度化、规范化。在涉及改革发展的重大决策、人事安排等重要问 题上，始终坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，集中智慧，群策群 力，既体现了集中，又保障了民主，保证了决策的科学性、正确性。坚持“从严治党”的方 针，原则性强，敢于严格要求，严格管理，关心、爱护干部。 篇二：政治思想工作表现鉴定模板 政治思想工作表现鉴定 姓名 ，性别 ，年 月 日出生，户籍所在地 ，于年月至年月就读于学校，学习专业， 毕业后从事教育工作，本人思想素质高、政治觉悟强。 一、思想政治情况 该同志热爱社会主义祖国， 具有坚定的政治立场， 努力学习邓小平理论和党的 “三个代表” 重要思想， 以党的十七大精神作为行动指导方针， 学习与贯彻执行党的各项方针政策， 提高 了自己的理论水平与政治素质， 旗帜鲜明地与党中央保持高度一致， 在重大原则问题上态度 鲜明， 具有坚定的组织原则。在政治上积极要求进步，坚持学习马列主义、 毛泽东思想和邓 小平理论及科学发展观， 注重自己世界观的更新， 注重树立正确的人生观、 价值观，认真完 成各项政治学习任务，履行自己的岗位职责。 二、个人品行 该同志严于律已，宽以待人，具有高尚的道德品质，心胸宽容大度，不计较个人得失。待 人诚恳、友善，尊敬领导，团结同志，较好的处理与领导和同事的关系。能正确对待组织， 正确对待同志，正确对待自己。解放思想，与时俱进，身体力行， “三个代表”重要思想。 三、工作表现 在实际工作中， 该同志能够严格要求自己， 热爱党的教育事业， 自觉遵守 《教师法》和 《中 小学教师职业道德规范》 等法律法规， 以教书育人为己任，