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第4课时 12.2 三角形全等的判定 人教版八年级数学上册教学讲解课件 1.经历探索直角三角形全等条件的过程,体会利用操作、归纳获得数学结论的过程; 2.掌握直角三角形全等的条件,并能运用其解决一些实际 问题; 3.在探索直角三角形全等条件及其运用的过程中,能够进 行有条理的思考并进行简单的推理. 人教版八年级数学上册教学讲解课件 我们已经学过判定全等三角形的方法有哪些? 1、边边边(SSS) 3、角边角(ASA) 4、角角边(AAS) 2、边角边(SAS) 人教版八年级数学上册教学讲解课件 如图,AB ⊥ BE于B,DE⊥BE于E, (1)若 A= D,AB=DE, 则△ABC与△ DEF (填“全等”或“不全等”)根据 (用简写法). 全等 ASA A B C D E F 人教版八年级数学上册教学讲解课件 人教版八年级数学上册教学讲解课件 A B C D E F (2)若 A= D,BC=EF,则△ABC与△DEF (填 “全等”或“不全等”)根据 (用简写法). AAS 全等 (3)若AB=DE,BC=EF,则△ABC与△DEF (填“全 等”或“不全等”)根据 (用简写法). 全等 SAS (4)若AB=DE,BC=EF,AC=DF,则 △ABC与△DEF (填“全等”或 “不全等”)根据_____(用简写法). 全等 SSS 人教版八年级数学上册教学讲解课件 如图,舞台背景的形状是两个直角三角形,工作人员想知道这两个直角三角形是否全等,但每个三角形都有一条直角边被花盆遮住无法测量. 人教版八年级数学上册教学讲解课件 A B C A1 B1 C1 (1)你能帮他想个办法吗? 方法一:测量斜边和一个对应的锐角. (AAS) 方法二:测量没遮住的一条直角边和一个对应的锐 角.(ASA)或(AAS) 人教版八年级数学上册教学讲解课件 ⑵ 如果他只带了一个卷尺,能完成这个任务吗? 工作人员测量了每个三角形没有被遮住的直角边和斜边,发现它们分别对应相等,于是他就肯定“两个直角三角形是全等的”.你相信他的结论吗? 下面让我们一起来验证这个结论. A B C A1 B1 C1 人教版八年级数学上册教学讲解课件 任意画一个Rt△ACB ,使∠C﹦90°,再画一个Rt△A′C′B′使∠C′=∠C ,B′C′﹦BC,A′B′﹦AB, (1)你能试着画出来吗?与小组交流一下. (2)把画好的Rt△A′C′B′放到Rt△ACB上,它们全等吗?你能发现什么规律? 人教版八年级数学上册教学讲解课件 ⑴ 作∠MC'N=90°; C' M N ⑵ 在射线C'M上截取线段 C'B'=CB; M N B' ⑶ 以B'为圆心,BA为半径画弧,交射线C'N于点A'; C' M N B' A' ⑷连接A'B'. C' M N B' A' C' 人教版八年级数学上册教学讲解课件 斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等.简写成“斜边、直角边”或“HL”. 人教版八年级数学上册教学讲解课件 【例】如图,有两个长度相同的滑梯,左边滑梯的高度AC与右边滑梯水平方向的长度DF相等,两个滑梯的倾斜角∠ABC和∠DFE的大小有什么关系? 【例题】 人教版八年级数学上册教学讲解课件 【解析】在Rt△ABC和Rt△DEF中, BC=EF, AC=DF . ∴ Rt△ABC≌Rt△DEF (HL). ∴∠ABC=∠DEF (全等三角形对应角相等). ∵ ∠DEF+∠DFE=90°, ∴∠ABC+∠DFE=90°. 人教版八年级数学上册教学讲解课件 A F C E D B 1.如图,AB=CD, BF⊥AC,DE⊥AC,AE=CF.求证:BF=DE. 【跟踪训练】 人教版八年级数学上册教学讲解课件 【证明】在Rt△ABF和Rt△CDE中, ∵AE=CF, ∴AF=CE. 又∵AB=CD, ∴Rt△ABF≌Rt△CDE(HL), ∴BF=DE. A B C D E F 人教版八年级数学上册教学讲解课件 2. 如图,两根长度为12 m的绳子,一端系在旗杆上,另一端分别固定在地面两个木桩上,两个木桩离旗杆底部的距离相等吗?请说明你的理由. BD=CD. ∵∠ADB=∠ADC=90°, AB=AC AD=AD ∴Rt△ABD≌Rt△ACD(HL), ∴ BD=CD. 【解析】 人教版八年级数学上册教学讲解课件 人教版八年级数学上册教学讲解课件
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