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表内除法解决问题(最新教案) 表内除法解决问题(最新教案) PAGE / NUMPAGES 表内除法解决问题(最新教案) 第 4 单元 表内除法（二） 第 4 课时 用除法解决问题（一） 【教课内容】 教材第 42 页例 3，以及练习九第 2、3、4 题。 【教课目的】 是学生初步认识求一个数里包括几个另一个数的应用题的构造特点和数目关系，并能正确进行解答。 培育学生正确理解题意、仔细剖析数目关系、合理完好解答的优秀习惯。 是学生会用自己的语言表达问题的大概过程和结果。 【教课重难点】 要点：理解“一个里有几个另一个数”的含义，学会用转变的方法来解决 简单的实质问题。 难点：运用所学知识，解决一些简单的实质问题。 【教具、学具准备】 课件、实物投影仪；惯例学具。 【教课过程】 一、复习引入 出示习题。 （1）12 个苹果，每份 4 个，能够分红几份？ 出示题目，学生读题，列式计算。 指引： 12 里面有几个 4？12÷4=3 表示什么？（表示 12 里面包括 3 个 4。） （2）12 个苹果，均匀分红 3 分，每份是几个？ 列式： 12÷ 3=4,12 里有 3 个 4. 揭题：除法能够表示一个数里包括几个另一个数， 今日我们就要学习 “求一个数里包括几个另一个数的应用题” 。 二、互动新授 教课例 3. （1）课件出示例 3 图。 讲话：同学们，跟老师到商铺购物吧