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精品资源 精品资源 欢迎下载 欢迎下载 第二节 分子的热运动 教学目标 (1)知道什么是布朗运动，知道影响布朗运动激烈程度的因素，知道布朗运动 产生的原因。 (2)知道布朗运动是分子无规则运动的反映。 (3)知道什么是分子的热运动，知道分子热运动的激烈程度与温度的关系。 教学重点：布朗运动的成因及反映 教学难点：布朗运动不是分子运动，但它又间接反映液体分子无规则运动的特 点。 教学过程： (-)引入新课 让学生观察两个演示实验: 【演示】1 .把盛有二氧化氮的玻璃瓶与另一个玻璃瓶竖直方向对口相接触，看 到二氧化氮气体从下面的瓶内逐渐扩展到上面瓶内。如图 1所示。 【演示】2 .在一烧杯的净水中，滴入一、 二滴红墨水后，红墨水在水中逐渐扩展开来。 提问：上述两个实验属于什么物理现象？ 这现象说明什么问题？ 在学生回答的基础上总结：上述实验是气 体、液体的扩散现象，扩散现象是一种热现象。 它说明分子在做永不停息的无规则运动。而且 扩散现象的快慢直接与温度有关，温度高，扩散现象加快。这些内容在初中物理中 已经学习过了。 (二)进行新课 1、扩散现象：不同的物质互相接触时彼此进入对方的现象 液体、气体、固体之间均能发生扩散现象。学生举例说明 1.布朗运动 1827年英国植物学家布朗用显微镜观察悬浮在水中的花粉， 发现花粉颗粒在水中不停地做无 规则运动，后来把颗粒的这种无规则运动叫做布朗运动