公关交际的体态礼仪教材 .pptx

; ; ;体态与的特点、功能与研究方法 （一）体态语的特点 辅助性 真实性 独立性 先天性 差异性 ; ; ; ;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Friday, June 25, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。21:19:5221:19:5221:196/25/2021 9:19:52 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2121:19:5221:19Jun-2125-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。21:19:5221:19:5221:19Friday, June 25, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2121:19:5221:19:52June 25, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。25 六月 20219:19:52 下午21:19:526月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 219:19 下午6月-2121:19June 25, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/25 21:19:5221:19:5225 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。9:19:52 下午9:19 下午21:19:526月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ; ; ; ; ;观察非言语信息;观察非言语信息;体态礼仪包括 1、表情语 2、手势语 3、身体语 4、空间语 体态语在当今生活中的使用率占到55% ; ; ; ; ;（一）面部表情的研究范围、特征及作用 面部表情可以分为四类： 1、有因无果型 2、无因有果型 3、虚假关系型 4、表演关系型; a.? 皱眉 　b.? 展眉 　c.? 横眉 　d.? 立眉 　e.? 挤眉;2、眼睛;;3、鼻子 耸鼻 缩鼻 ; 　张嘴 噘嘴 咬嘴唇 撇嘴 张合双唇 展唇;; 微笑是一种健康文明的举止，是一种仪表吸引的手段，微笑传递情感。微笑是一个放之四海而皆准的交际真理。 ; ; ; 从人体的功能部位来分，手势语包括指势语、掌势语、臂势语及其混合手势。; 从心理状态来分，手势可分为 无意识手势、有意识手势和潜意识手势。; 从社会功能来分，手势语可分为 专业性手势、表演性手势和交际性手势。 ; 从手势在人际沟通中所起的作用来分，可划分为情意手势、象征手势、形象手