《高等教育心理学》论述题.docx

《高等教育心理学》论述题 1 论述高校教师学习高等教育心理学的意义。 答： 一 、有助于了解大学生的心理特点，提高教育的针对性。第一，学习高等教 育心理学有助于高校教师加深对大学生认知特点的理解。第二，学习高等教育心 理学有助于高校教师加深对大学生人格和社会性特点的理解。第三，学习高等教 育心理学有助于高校教师加深对个体心理差异的理解。 二、 有助于把握教学规律， 提高教育教学能力。 1. 高等教育心理学有助于高校教师了解大学生的学习心理。 2. 高等教育心理学有助于高校教师把握教学过程规律，提高有效教学的能力。 3. 高等教育心理学有助于高校教师提高其评价 /反思能力。 三、 有助于把握教师角色， 增强角色胜任能力。 1. 学习高等教育心理学有助于高校教师正确把握教师角色， 增强其角色意识。 2. 学习高等教育心理学还有助于高校教师获得各种能力，增加 其对不同角色的胜任能力。 四、 有助于掌握必要的心理保健知识，促进大学生心 理健康。 1. 学习高等教育心理学有助于高校教师正确认识大学生的心理问题。 2. 学习高等教育心理学有助于高校教师正确认识心理健康问题。 3. 学习高等教育心 理学有助于高校教师掌握一定的心理保健和治疗手段。 2. 试