国培（XXX年）信息技术应用能力提升工程示范项目第X次线下集中培训.docxVIP

国培（XXX年）信息技术应用能力提升工程示范项目第X次线下集中培训 心得体会 XXX 年 X月 X日下午在XXX综合楼X 楼报告厅参加了国培（XXX年）信息技术 应用能力提升工程示范项目第X次线下集中培训。这次培训是由X教科室牵头组织，由XXX、XXX和XXX三位老师培训。 作为一名信息技术老师参加了培训， 培训总既有微型课展示，也有101PPT的操作技术指导，但我收获的不仅仅是技术，更重要的是观念更新，可以说是受益匪浅。 作为一名理科老师，XXX老师的几何画板课让我印象深刻，她可以用鼠标拖动平行四边形上一点，而事先给定的所有几何关系（即图形的基本性质） 都保持不变，这样更有利于在图形的变化中把握关键几何要素的变与不变，突破了传统教学的重难点。 在XXX老师的引导下，几何画板给学生创造一个实际“操作”图形的环境。学生可以任意拖动图形、观察图形、猜测并验证，在观察、探索、发现的过程中增加对各种图形的感性认识，形成丰厚的图形经验背景，从而更有助于学生理解和证明。 通过这次线下培训，我明白了：如果说信息技术应用能力提升工程是被动的、 个体的、技术的培训，那么，信息技术应用能力提升是自主的、整体的、教育理 念的提升。 通过这次线下集中培训，我明白了我的主要任务和要求。首先，我要制定自己的信息化及发展专业发展规划。要在认真客观分析个人技术现状（有无教学、 教研、资源平台以及无线网络）的基础上