冀教版四年级下册小学数学全册课时练（一课一练）.doc

第1课时 观察物体 1. 下面的四幅图片分别是谁拍的，把名字写在括号里。 2.下面第（ ）张照片是在房子的后面拍的？ B. C. 3.下图中，（ ）图形是从上面看到的。 答案 弟弟 贝贝 妈妈 爸爸 C A第2课时 观察立体 1.填序号。 上面的立体图形从上面看是的有（ ）；从左面看是的有（ ）。 2.如果一个立体图形从左面看到的是，这个立体图形至少需要（ ）个小正方体。 A.4 B.5 C.6 3.连一连。 从上面看到的 物体 从正面看到的 答案 1. ②③④ ①③④ 2.B 3. 第1课时 用字母表示数 1. 一名健康儿童平均每分钟的心跳为a次，健康儿童每小时的心跳为 次。 2.小亮比小强大2岁，比小花小4岁，如果小强是m岁，小花是（　　）岁． A．m-2 B．m+4 C．m+6 3.一件衣服X元，比一条裤子的2倍还少30元．一条裤子（　　）元． A．2X-30 B．（X+30）÷2 C．（X-30）÷2 答案 1.60a 2.C 3.B 第2课时 用字母表示公式 1.正方形边长是a，周长是C，面积是S．周长公式表示为： ，面积公式表示为： 。 2.长方形长是a，宽是b，周长是C，面积是S．周长公式表示为： ， 面积公式表示为： 。 3.说说下面式子表示的含义。 同学们去电影院看电影，前二十排平均每排坐x人，后十排平均每排坐y人。 （1）20x??? （2）20x+10y??? （3）20x-10y 答案 1. C=4a S=a2 2. C=（a+b）×2 S=a×b 3. （1）20x表示前二十排的总人数； （2）20x+10y表示电影院一共坐的人数； （3）20x-10y表示前二十排的人数比后十排多坐的人数。 第3课时 用字母表示加法运算定律 通过所学，完成下表。 名称 举例 用字母表示 加法交换律 15+28=28+15 加法结合律 2. 用字母表示加法交换律，错误的是（　　） A．a+b=b+a B．m+n=n+m C．p×q=q×p D．x+y=y+x 3.判断题。 用字母表示加法交换律是a+b=b+a，长方形面积公式是s=ab，这两个公式中的a，b表示的意思是一样的。（ ） 答案 1. 名称 举例 用字母表示 加法交换律 15+28=28+15 a+b=b+a 加法结合律 56+35+65=56+（35+65） a+b+c=a+（b+c） C × 第1课时 三位数乘两位数 1.下列说法中不正确的是第（　　）句． A．最大的五位数与最小的六位数相差1 B．三位数乘两位数的积一定是五位数 C．长方形的长增加4厘米，宽不变，这个长方形的周长就增加了8厘米 2.如图，在135×15的竖式中，箭头所指的这一步表示的是（　　） A．10个135的和 B．15个135的和 C．1个135的和 3.用0、1、2、3、4组成三位数乘两位数的乘法算式。 （1）请至少写出10个算式。（2）你能写出乘积最小的算式吗？ 答案 B 2.A 3.（1）算式有：102×34，103×24，104×23，201×34，203×24，204×13，301×24，302×14，304×12，401×23； （2）所以三位数乘两位数的算式中，积最小的是：234×10； 第2课时 积的变化规律 1.根据因数和积的变化规律写出答案。 （1）12×130=1560　　　　6×13= ； （2）34×25=850　　　　 　17×25= ； 17×250= ； 2. 根据因数和积的变化规律填表。 因数 45 45 90 ? 9 450 因数 4 ? 8 2 ? 40 积 ? 360 ? 90 180 ? 3. 根据△×○=726，运用积的变化规律想一想、填一填。 △×（○×10）= ； （△÷6）×○= ； △×（○× ）=3630 （△÷3）×（○×3）= ； 答案 1.78 425 4250 2. 因数 45 45 90 ?45 9 450 因数 4 ?8 8 2 20? 40 积 ?180 360 ?720 90 180 18000? 3. 7260，121，5，726 第3课时 乘法的估算 判断题 乘法估算的结果一定比实际结果大。（ ） 把下列乘法估算的结果与最接近的整百、整千数画线连起来。 53×38 32×13 18×29