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- 2021-08-04 发布于江苏
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教学目标: 1.按要求完成练习。 2.能在情景中运用所学的句型和日常交际用语。 3.能遵守学校的各项制度,热爱和尊重老师 重点难点: 1.能在情景中熟练所学的句型和日常交际用语 2.能够认读并表演E部分对话。 课前准备: 教学挂图、光碟 教学过程: A、Free talk 1.Greetings 2.Say a rhyme: Don’t be late again. 3. Listen and do : Close your books , please . Don’t open your books . Greetings. Say a rhyme. Listen and do : B、Revision 1.用祈使句进行会话练习。教师对其中一位同学说:“stand up”这个学生用接力的形式对下一位同学发号2.小组分角色朗读。 看图猜故事情节。 表演。 角色表演。 小组分角色表演。 教师采用多种教学方法,帮助学生复习和巩固祈使句。体现在参与的过程中掌握、运用知识,提高学生的综合运用语言的能力。 C、Presentation Read and act. 让学生听录音理解意思。 跟录音读对话。
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