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================ 精选公文范文， 管理类，工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载 ============== 白桦教学设计 白 桦 教 学 目 标 ： 1 ． 有 感 情 地 朗 读 这 首 诗 。 2 ．感受诗歌的意境美， 体会诗人的情感。 3．了解现代诗的特点。引导学生通过阅 读 ， 比 较 现 代 诗 和 古 诗 的 不 同 。 4 ．通过阅读诗歌，感受诗歌的魅力。 教学重点： 感受诗歌的意境美，及诗人 的情感。 教学难点： 比较现代诗和古 诗的异 同；了解现代诗的特点。 教学准备： 课前搜集现代诗的有关资 料 ， 搜 集 诗 歌 的 特 点 的 有 关 资 料 。 教 学 过 程 ： 一 、 激 情 朗 诵 ， 导 入 新 课 1.介绍作者 :谢尔盖〃亚历山德罗维奇〃 叶赛宁，俄罗斯田园派诗人。生于梁赞 省一个农民家庭， 富农外祖父养育。 1912 年毕业于师范学校，之后前往莫斯科， 在印刷厂当一名校对员，同时参加苏里 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 ~ 1 ~ ================ 精选公文范文， 管理类，工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载 ============== 科夫文学音乐小组，兼修沙尼亚夫斯基 平民大学课程。 1914 年发表抒情诗《白 桦》，1915 年结识勃洛克、 高尔基和马雅 可夫斯基等人，并出版第一部诗集《亡 灵节》。1916 年春入伍，退伍后与赖伊赫 结婚。 1925 年 12 月 28 日拂晓在列宁格 勒 的 一 家 旅 馆 投 缳 自尽。 2 ．师朗 诵 《 白 桦 》 。 3．让生体会这首诗和上节课学的诗有什 么不同。 4 ．师小结导 入： 老师刚才朗 读的是一首现代诗， 它和古诗有些不同， 那它到底有哪些不同呢， 下面，我 们 就来读读《白桦》这首诗，相信通过同 学 们 的 学 习 ， 就 会 明 白 的 。 二 、 初 读 诗 歌 ， 了 解 大 致 内 容 1．学生用自己喜欢的方式读诗，可以小 组合作读，自读，赛读，要求读准字音， 读通顺。 2．小组赛读，男女同 学赛读。 3．小 组交流：通过朗读这首诗，再看看前面 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 ~ 2 ~ ================ 精选公文范文， 管理类，工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载