精品山东版小学五年级环境教育全册教案---推荐下载.doc

小学五年级环境教育全年教案 第 1 课 山东矿藏知多少 一、大家知道，土地资源是农业发展的基础，那 么工业发展的重要物质基础是什么呢？ （矿产资 源）这节课我们就一起来看看山东的矿产资源。 你的家乡还有哪些矿藏？ [ 教师小结 ] 山东矿产资源丰富，有煤矿、石油、 天然气、铁矿和有色金属矿。 ［过渡］ 目前，山东在矿产资源的开发利用上还 存在着一些问题，这有自然原因也有人为原因。 ［演示］ 四个例子，学生讨论山东矿产资源开发 利用中存在的问题。 第 2 课 广袤大地物产丰 1．出示中国物产地图（各省级行政区内标明各 2．学生自由发表意见。 3．教师小结：从地图中可以看出祖国物产真丰 1．学生列出家乡物产。教学中，教师要引导学 生全面地列举家乡的物产。 2．编儿歌：学生依照教科书中的活动示例，将 （三）家乡物产博览会 3．小组准备解说词，推荐解说员。介绍物产的 5．教师评价：参观了家乡物产博览会，你有什 么收获？你觉得哪个展台布置得好？哪位解说 员解说得好？ 1．学生设计广告推销家乡的物产。 （1）设计包装。 3．学生上台展示。将设计的广告卡片贴在黑板 上，设计的包装摆放在讲台上，并作现场演示。 了解家乡的过去，认识家乡的今昔变化； 通过调查、访问、对比感受家乡的巨大变化 活动一：感受家乡的变化。 3、歌声唱出家乡的美丽。你们想知道老师是从 4、采用小组自由汇报的形式，向全班学生汇报 2）、自由选择自己了解家乡印象最深的一个方 活动二：夸一夸家乡的变化。 1、人人都夸我们家乡美 ，我们为之而感到骄傲、 自豪，让我们用自己独特的方式来说一说对家乡 变化的美好感受吧。 1、的确，我们的家乡变化得如此美丽、富饶。 但是，有人说：“变化也给我们带来了一些烦 恼。汽车多了，空气差了；楼房多了，绿地少 了? ? ”（课件出示） 2、你们同意这种说法吗？我们来辩论一下： 正方：家乡的变化是给我们带来了烦恼。 反方：家乡的变化不是给我们带来烦恼。 显然我们要搞清以下两者间的关系： 设问： 1. 城市垃圾有哪些 ? 2. 垃圾处理的方法有哪些？ 学生讨论总结：（可展示图片加以引导） 一、垃圾的种类 碎砖、废木材、废管道及电器废料等。 （1）露天堆放：（ 2）卫生填埋法：（ 3）堆肥 法：（ 4）焚烧法 三. 垃圾的分类与回收 1. 白色污染的危害与治理 B、白色污染物的回收利用 a、废热固性塑料的利用：对废热固性塑料再利 用的途径主要是它粉碎后加入黏合剂作为加热 成型产品的填料。 b、废热塑性塑料的利用 （c）和其他垃圾一起焚烧生产热能； 2. 电池垃圾的危害与治理 3. 医疗垃圾的危害与治理 第 5 课 美化我们的家 1 根据马杰与王苹填写的调查表 , 你了解了一些 什么 ? 家庭由什么构成 ?你和家人的关系 . 第 6 课 噪声与人类健康 知道噪声产生的原因和途径 知道噪声对人类有哪些危害。 （5）生活噪声是街道、商场、文化娱乐场所 （如 电影院、剧院、体育场）以及建筑物内各种人群 活动及生活设施所产生的声音。 了解一些动物过冬的情况， 一、揭示课题，激发兴趣 2. 出示图片或幻灯片、标本。问：你们认识这些 3. 教师讲述：今天学习的课文，为我们介绍了燕 子、杜鹃、黄鹂、喜鹊、青蛙、蚂蚁过冬的一些 知识。它们到底是怎样过冬的，学了课文就知道 了。请大家翻开课文。 第 8 课 冬天怎么不冷了 了解冬天冒着寒冷坚持工作的人，表达对他们的尊敬 鼓励学生早上起得早，做个勇敢的孩子。 1、 在室外有什么感觉？ 2、 有没有不怕冷的人？ 二、 观看录象 1、我找到的不怕冷的人是谁？你从哪里看出他 2、你想做个不怕冷的人吗？怎样做个不怕冷的 人？你有什么好办法使自己暖和起来？ 让学生感受学校环境的美丽，了解学校设施的作用 让学生感受学校环境的美丽，了解学校设施的作用 三、宣读校园倡议书 四、教师总结 让我们把文明的种子撒遍校园 ，使校园变得更美 好、更和谐。 第 11 课 天上的雨水干净吗 本课可从一首儿歌 ：“天上雨水哪里来？朵朵云 儿送过来。云里水滴哪里来？海水蒸发升起 来? ? ”导入新课，使学生对本课学习产生兴 趣。 第 12 课 菏泽牡丹花中奥秘 四、“实践天地”板块，是做一个花变色的实 验，其作用是培养学生动手能力的同时，给他们 一个直观的感性认识 ，使他们知道花的颜色的变 化是因为花瓣的里的花青素可以随着酸缄度的 变化而变化 ，并使他们初步学会通过实验结果得 出结论的方法。 让学生了解风的形成原因 天上来，奔腾不息一，到海不复一返” 三、“沉思默想”板块，只有一个问题，教师在 学生分析总结黄河断流的原因的基础上 ，让学生 了解黄河断流带来的危害 ，进而思考会对黄河三 角洲有什么影响。 三、“畅所欲言”板块，出示两幅图片，让学生 了解海洋环境