创新素质训练课件.pptxVIP

训质素练新创主 讲: 鍾海濤（原名鍾 ）导 师 简 介 鍾海濤培（本名 鍾昌鎬）资深管理培训专家/潜能开发大师工商管理硕士(MBA)/教育心理学学士聚成企业管理顾问股份资深高级讲师深圳清华大学研究院企业家培训中心特聘导师深圳北京大学研究生院客座教授名仕管理学院资深高级讲师总裁学院-总裁培训网金牌讲师暨南大学管理学院客座教授时代光华（深圳）公司培训总监为1000多家企业或团队提供过培训或咨询服务课 程 结 构 简 介第一讲：第二讲：第三讲：第四讲：第五讲：创新的内涵及意义创新思维的基本方法团队创新的重要工具创新思维的高级方法（上）创新思维的高级方法（下）第 一 讲创新的内涵及意义 一、创新的意义 1、什么是创新？ 2、创新的意义提个醒： 创 造 力 测 试 二、企业创新的种类看电影，思考：“海尔”以何种勇气砸了冰箱三、成功创新必备的三种精神 案例分析：1956年，安派克公司推出了摄象机，仅此一家而且质量不错，所以利润极高，市场份额也很大，到1985年，他们的利润额由3万亿美元上升到4.8万亿美元，上升幅度为60%。而后起的松下却由600万美元上升到30亿美元；JVC公司也由200万美元上升到20亿美元。这是为什么？ 案例：贝多芬“这么糟糕的东西居然是我写的” 思考：我在工作中哪些地方需要创新？ 人头脑中的创新思考活动是人创新实践活动中的“骨髓”、“基石”；没有思考中的创新就没有实践中的创新！第 二 讲创新思维的基本方法 一个经典的选择难题 在一个春光明媚的假日里，你偕家中老少（年迈的老母亲、贤淑的妻子和乖巧的儿子）一齐驾船出海，享受难得的天伦之乐。 天有不测之风云，突然间天色渐暗、山雨欲来，终于狂风骤起、波涛汹涌。这时船翻了，面对三个不会游泳的、三个你生命最重要的亲人，你决定救哪一个？　 思考：难题选择给我们以什么的启示？一、抓住不速之客： 1、两种类别的灵感—— 案例分析：人类如何发现缝衣针 2、捕捉灵感的五大时机 案例分析：“王麻子”刀具的创始人王強打出來的刀具特別光亮、鋒利，为什么呢？抓住不速之客-续 案例研究：二十年前，北京一个文化馆扩建，市政府为此拨款1400万元。需要迁走的居民將近100戶，按当时商品房售价，一套住房要16-18万元，共计需要2000万元，而政府只拨給了1400万元，尚差600万的缺口，用什么办法解决这个问题呢？ 解决方案：抓住不速之客-续 案例借鉴：2000多年前，国王高宾洛給金匠一块純金做了一顶王冠。王冠制成后，国王要阿基米德检验王冠中是否掺进其他金属，但王冠的形狀十分复杂，用几何学的方法无法算出來，他使用了怎样的方法呢？ 科学家统计，当突发性灾害发生时——能够保持头脑清醒，果断地采取行动的人:茫然失措或表现精神麻木的人: 的人则会出现惊恐、焦急和严重的行为慌乱的人:案例研究：唐山林西百货大楼的大火中的人们二、展开思维的翅膀： 想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力是无限的，它可以填补知识造成的空缺。——爱因斯坦想象的两种基本形式：案例借鉴：蔡伦的弟子孔丹发现造纸原料三、超越时空的界限： 世间的事物不是孤立存在的，它总是要与其他事物发生这样或那样的联系，有一种联系就可能导致一种联想，有一种联想，就为人们的多向思考提供一个新角度、新方向。 成功案例：福特看到生产线上装配一辆型车需12个半小时，他认为太慢了，决心改进但苦无良策。是什么原因使他使用了什么方法解决了这一难题？四、 利用逆向思维 案例研究：某毛纺厂出产一种呢子，没想到质量不过关，呢子面上有许多白色斑点的疵点不易克服，运用逆向思维经过创新改造后，居然使之一上市便成了抢手货。为什么?五、遏制思维的惯性1、什么是惯性思维 情景案例：一个6岁的小孩回到家，拿起一只苹果就要切开，但他不是象我们那样直着切，父亲刚要提醒他“切错了”，但他已经一刀切了下去，小孩放下刀，拿起一半苹果兴奋的朝父亲喊道：“看！……”小孩看到了什么，连他的父亲也惊奇起来？遏制思维的惯性-续 2、两种惯性思维 在认识事物、判定是非的时候，往往是附和权威，人云亦云，缺乏自己的独立思考和创新观念，这便是思维上的“权威定势” 提个醒：为了保持创新思维的活力，我们要时刻警惕着权威定势。我们尊崇权威，但是绝不应该把他们的结论变为我们头脑中的思维定势。情景案例：林旺何以离不开小天地？六、创新的基础： 军备问题专家皮亚图什金说：“中国最出名的地方就是买来武器样品后，中国的科学家将其拆开详细研究，在这一基础上中国再开发出自己的产品来。”中国成功仿制苏-27战斗机第 三 讲团队创新的重要工具—— 头 脑 风 暴 法看视频：再生的鹰思考：你看到了什么？想到了什么？ 提个醒：一、头脑风暴法方法大意：二、头脑风暴法参与对象三、头脑风暴法的培训目标四、头脑风暴法操作方式：五、头脑风暴法