人教版二年级数学下册第四单元 表内除法(二)整理和复习.docVIP

word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 课 题 整理和复习 课型 新 授 课 课时 4—10 教 学 目 的 1、知识与技能： 使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题；懂得从数学的角度提出学过的数学问题，并能够解决问题，培养学生应用数学的意识。 2、过程与方法：在解决问题的过程中使学生学会转化的数学方法。 3、情感态度与价值观：培养学生积极参与数学学习活动的兴趣，对数学有好奇心和求知欲，在交流中养成倾听他人想法以及尊重他人与人进行合作的良好习惯。。 4、知识要点: 巩固计算方法,巩固学过的除法应用题的数量关系。 重 点难 点 求一个数是另一个数的几倍是多少的简单问题以及涉及乘除两步计算的实际问题。 进一步掌握倍的概念。 学 法 指 导 互动探究 引导 教具 学具 多媒体课件 主题图 实物投影 通案 个案 一、 创设情景，引入谈话 师：同学们，我们前几天学过了哪些知识，谁能说一下这些小朋友在干什么？ 二、 合作交流，探求新知 1、 教学第63页主题图1 师：你看懂了什么？引导学生观察主题图1，同桌互相说一说题意 师：咱们把除法算式有规律地排一下，还可以利用乘法口诀表的排列方式整理除法算式。 师：（1）发下一张空白的表格纸 （2）组织学生根据45句乘法口诀写出45道除法算式 （3）让学生以小组为单位按一定的规律合作整