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Unit 1 May I speak to kitty?
第 1 课时
教学内容:
May I speak to kitty?
教学目标 :
1、理解会说会用会写以下单词和短语
Mobile phone. Make a phone call. Go to the Internet. Send a message. Read
an e- book. book.Send an e-mail.
2、能准确理解本课内容, 并能在实际生活中和别人进行打电话练习。
教学重点 :
May I speak to ? ?
This is
?
Is that ??
Kitty is out.
Ask somebody to do something.
Sounds good.
教学难点 :
能准确理解本课内容,并能在实际生活中和别人进行打电话练习。
熟练运用短语:Mobile phone. Make a phone call. Go to the Internet. Send
a message. Read an e- book. book.Send an e-mail.
教学准备 :
教师资源包
教学方法 :高效课堂模式。
教法:情景教学法,趣味游戏法。
学法:自主学习,合作探究。
教学过程 :
一、热身导入
What do you think is the most usefu?l
Number the following things from one to five.
I ? every day.
二、新课展示
Mobile phone. Make a phone call. Go to the Internet. Send a message. Read
an e- book. book.Send an e-mail.
2、学生试读
3、引出句型
May I speak to ? ?
This is?
4、讲述知识点
Watch TV. Listen to the radio. Listen to MP3. Play games on the computer.
Use a mobile phone.
三、Look and choose
What news. Play games and. Listen to musicSend an e-mail.
Take photos. Call your friends.
四、Lets talk.
1.Kitty is out. Send out.
2. Hello, may I speak to ? ?
3. This is ?
4. Could you please ask
? to ?
5. Ill tell her when she comes back.
6. Is that ??
7. Who is that?
8. I will use it to make phone calls and send messages.
五、 拓展延伸
1、Read the words and the dialogue .
2、Preview part B.
第 2 课时
教学内容 :
May I speak to kitty?
教学目标 :
1、复习巩固打电话的用法。
2、通过教学更熟练的应用英语和亲朋好友通话。
教学重点 :
打电话的表达.
教学难点 :
一般过去时、一般将来时的用法。
教学准备 :
教学资源包。
教学方法 :高效课堂模式。
教法:情景教学法,趣味游戏法。
学法:自主学习,合作探究。
教学过程:
一、 热身导入
May I speak to T?his is
二、 新课展示
? speaking.Who i?s t hTaht i s is
? spea. king
Could I have a mobile phone.
Im afraid you cant.
Mobile phones are very useful.
It takes too much time and its bad for their eyes.
I wont use it to go on the Internet or read e-books.
Let me think about it.
三、重点点拨。
1.use something to do something.
2. Be bad for.
3. Think about.
4. Play tennis.
5. one is? the other is
?
6. Would you like to do something.
7. What do you think of Tommy?= How do you like Tommy?
四、
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