职业伴随人生.pptxVIP

what?——这门课讲什么？why?——为什么上这门课How?——怎样上这门课？ what?——这门课讲什么？一位哲学家带着他的弟子坐在郊外的一片旷野里。哲学家问身边的弟子该如何除去周围长满的杂草？⑴答案很简明：修身养性，知法明理⑵主要内容：学习、生活、道德、法律、人生2. why?——为什么上这门课？注意你的思想，它们会变成你的言语注意你的言语，它们会变成你的行动注意你的行动，它们会变成你的习惯注意你的习惯，它们会变成你的性格注意你的性格，它们会变成你的命运美哈尼。鲁宾出勤表现作业平时成绩30%综合考查期末考试70%how?——怎样上这门课？在过程中学习、在过程中成长、在过程中成熟 找问题？ 在一个初中课堂上，老师讲了这样一个故事：有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。这只树洞只有一个出口，可不一会儿，从树洞里钻出一只兔子，兔子飞快地向前跑，并爬上一棵大树。兔子在树上，仓皇中没站稳，掉了下来，砸晕了正仰头看的三只猎狗，最后，兔子终于逃脱了。“这个故事有什么问题吗？” 有的同学说：“兔子不会爬树。” “一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。” “还有哪？”老师继续问。 直到同学们再找 不出问题了，老师才说：“可是还有一个问题，你们都没有提到， 土拨鼠到哪里去了？” 在追求人生目标的过程中，我们有时也会被途中的细枝末节和一些毫无意义的琐事分散精力，扰乱视线，以至中途停顿下来，或