乳房疾病教学设计.docx

乳房疾病教学设计 一、设计思想 本章内容分 6 节，内容设计合理，与学生的生活息息相关。在内容上本章分为三大块 即： 1. 乳房的解剖、生理、功能； 2. 乳房的查体； 3. 常见乳房疾病。根据以上分析本节应分 为三课时进行。 在课程的组织形式上，通过教师的指导，以学生参与为主，引导学生通过亲自实践和 角色扮演， 认识乳房常见疾病的临床表现和诊治措施。 让 学生在对乳房解剖、 生理以及常见 疾病系统学习的基础上，激发其针对具体病例进行分析、诊断、治疗的综合能力。 教材分析 【教材内容】 乳房疾病属于 《外科学》 第 8 版——第 23 章。 该章节有 6 小节， 内容详尽， 排序合理， 但内容较多。若单独分开进行疾病逐一介绍，不利于理解和掌握，缺乏紧密的纵向联系。 【教学目标】 1. 知识目标 （ 1）使学生了解乳房的解剖与生理； （2）使学生掌握乳房和腋窝检查的方法； （3）使学生掌握常见乳房疾病的临床表现、诊断和治疗。 2. 技能目标 能掌握乳房和腋窝的查体方法，培养学生对常见乳房疾病诊治的能力。 3. 情感目标 通过该章节的学习，能了解乳房查体对早期诊断乳腺癌的重要性；通过社会名人的 具体病例，激发学生对乳房疾病学习的兴趣。 【教学重点、难点】 1. 教学重点