- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
精品 Word 可修改 欢迎下载
精品 Word 可修改 欢迎下载
精品 Word 可修改 欢迎下载
《Unit7 Films》教学设计
课题
Integrated skills
主备人
执教者
课型
New
课时
6
授课时间
教学目标
to listen to the introduction of a film festival to get the main idea
to finish a report on the film festival
to learn to talk about different types of films
教学
要点
教学重点
to finish a report on the film festival
教学难点
to listen to the introduction of a film festival to get the main idea
教学法指导
Task- based method
教具准备
CAI
集体智慧
个性设计
教学后记
一、自主定向
Revision The box is so heavy that I can‘t carry it.(同义句)
The box is _____ heavy____ ___ ___ carry
The book is interesting enough for everybody to read.
The book is ___ interesting ___ everybody likes to read it.
二、合作交流
Step 1 Warning up
free talk.
Where can we find moreinformation about films?
Let’s read the film guide to see what is on. ( P101)
Step 2 Pre- listening
How many films are on in the cinemas? (names and locations/places)
Are the films suitable for all ages?
I only have ¥ 30. Which film is suitable for me and when should I go to the cinema?
Try to write down the names and places according to the information in Part A1
3)Olympic Cinema
(4) Olympic Road
(8) Sunshine Cinema
(9) Sunshine Road
(13)ABC Cinema
(14)Forest Road
Step 3 While--listening
1. listen to the tape and fill in the blanks
2. Check the answer as a class activity.
3.Complete the report using given information.
Conclusion: useful words and phrases
alive adj.
常作表语,但偶尔也作后置定语。
bring dinosaurs alive on screen
keep alive stay alive
living adj.
活着的,常作定语,也可作表语。
作表语时与alive相同
be alive / livingliving animals
lively adj.活泼的,有生气的,既可作定语,
又可作表语.
She is a lively girl. / be lively
三、当堂评估
选用所给词组的正确形式完成下列句子
1.be chosen to be 2.be suitable for
3.fall in love with 4.the ticket price
5.a special offer 6.bring sth alive on screen
1.Tales of Old Beijing ___________ all ages.
2.The film is about a woman who ___________a man.
3.He _____________ our monitor last term.
4.T
您可能关注的文档
最近下载
- 办公家具采购方案(技术方案).pdf
- 木材常规干燥工艺干燥工艺.ppt
- 【鲁教版】七年级数学下期末试卷(及答案).doc
- 【结题报告】《小学语文阅读教学深度融合核心素养培育研究》结题报告.pdf
- 2023年湖南工商大学公共课《中国近代史纲要》期末试卷A(有答案).docx VIP
- 商业银行营业场所技防设施、设备使用管理办法(最新).doc VIP
- AP微积分AB 2014年真题 附答案和评分标准 AP Calculus AB 2014 Real Exam with Answers and Scoring Guidelines.pdf VIP
- 成人机械通气患者俯卧位护理-中华护理学会团体标准.pptx VIP
- 严蔚敏《数据结构》(C语言版)典型习题和考研真题详解.pdf VIP
- 中国公民健康素养66条讲座课件.ppt
文档评论(0)