北京市房山区2018年高三一模试题及答案.docxVIP

个人整理精品文档，仅供个人学习使用 北京市房山区 2018 年高三一模试卷及答案 一、本大题共 8 小题，共 24 分。 阅读下面的材料，完成 1— 8 题。 材料一 近年来，知识付费平台在互联网上骤然出现，有些平台迅速累积起成千上万的用户。这不禁让人感叹：知识终于值钱了。 目前，知识付费主要包括两种模式： 第一种是某些平台花钱请一些“答主”，聚拢人气和流量，接下来才会考虑向用户收费的问题；第二种是创建类似“得 到”、“小密圈”这样的付费专栏， 专栏创建者和用户之间直接建立金钱协议关系。经济学者薛兆丰的专栏卖出了 20 万份，他可以说是知识人里面的富翁了。 “知识付费”的核心就是花钱获得阅读特权。 某 APP平台中的听书服务， 受众群很大。一本书有 20 万字，先找人整理一个 5000 字的干货， 再制作成语音放在平台上。你听一本书，只需要花一元钱和半小时的时间，因此，朋友圈突然就有了一些一年“读” 200 本书的人。 但是，不管你是听很多书，还是追随薛兆丰这样的名家，阅读一年的专栏， 你获得的都不是整体性知识， 而是一堆“知识”的碎片。 比如，薛兆丰会根据一 些热点问题， 做出经济学的解读， 但那并不是经济学本身。 如果你要真的提升自 己的经济学知识，还必须自己下功夫获得。因为，对一个人来说，不在于你是否 拥有丰富的知识， 关键是你是否构建了一个真正属于自己的知识体系。 人有了知 识体系，就能获得一个思考的支点，此后，你只需要不断延展它、丰富它。那些 比你厉害的人，很有可能是知识体系更合理。 恰恰在构筑知识体系上，“知识付费”是很无力的。过于追随一个人的“专栏”，容易成为他思想的应声虫； 而大量听书的梗概的人， 也不可能获得真正的干货。这些碎片化的知识还会转瞬即逝。 这也是很多人的体会： 付费听了一年书，回头想想自己却并没有记住什么， 生活和对世界的认识， 也都没有什么变化。 1．下列对材料一的理解，不正确的一项是（ 3 分） A．知识付费主要有两种模式，第三段中的“听书”属于第二种 B．采用“知识付费”的办法，可以节约时间成本降低经济成本C．通过“知识付费”获得的知识，既是碎片化的，也是易逝的D．幻想花钱买到有价值的知识，却只是成就了别人的致富路径2．下列加点字词的读音和解释，全都正确的一项是（ 2 分）A．骤然出现：“骤”读作 zhòu 意思是“猛烈” B．模式： “模”读作 mú 意思是“法式” C．梗概： “梗”读作 ɡě nɡ 意思是“大略” D．转瞬即逝：“瞬”读作 shùn 意思是“一段时间” 材料二 在知识付费成为潮流的今天， 某知名教授曾说： “能够与金钱和权力交换的知识，大多是三流的，因为它们的表达方式不可能继续忠于那种只有一流知识才可表达的重要性感受。一流的知识只能免费，这是因为它只吸引少数能够理解它的人。 这些人是最可宝贵的， 他们原本不应该付费， 他们投入了理解力， 并伴随着理解一流知识付出了艰辛，这些价值远远超过了任何付费知识的市场价格。” 1 / 11 个人整理精品文档，仅供个人学习使用 也就是说，一流知识自有其一定的、 无法降低的甚至不可逾越的知识门槛， 这是听懂、理解、习得一流知识的起点。不过，这只是做学问的逻辑，并不是商业的 逻辑。在知识付费的语境里，平台内所有的知识都应当是人人皆能歌的“柳词”，起码也应该是有钱即入、可以自嗨的“迷你 KTV”。在这里，钱是唯一的门槛。 而专业领域里的专业知识， 对大众来说， 可能有些难以理解。 这其实也没什么奇怪，学术知识与日常生活知识本身就有所差别。 普通人靠“三流知识”可能就能活得不错，学者却必须以追求“一流知识”为己任。 人们为获得知识而付费，有着悠久的历史。比如，孔子曾说：“自行束脩以上，吾未尝无诲焉。”至于在现实生活中，为了获得知识而上学、参加培训、听讲座，以及购买图书、报刊资料、音像制品等，无不属于为知识付费的范畴。应当说，知识付费的兴起和现代人的浮躁、焦虑以及速成的心理有很深的关系，在一个以效率为目标、 以速度为标准的时代， 知识的学习也难免走上了一条“快车道”。无数没入门、没基础的“菜鸟”，一上来就想走捷径，想只通过若干小 时的听或读就达到他人十几年甚至几十年的水平， 想直接获取一流的知识， 这是不可能的。只可惜，没有人能单靠第七张饼就吃得饱饱的， 也没有人能靠吃别人嚼过的馒头就成为大师。 不过，这并不是说，知识付费就一无是处。因为，在互联网时代，知识需求在不断升级，而人的时间却被拆解得支离破碎，只能利用这些时间间隙来学习；传统阅读和学校教育已经没办法满足不断升级的知识需求， 但碎片式学习反而是在一定条件下更为有效的学习方式。 而且，付费这一门槛， 一定程度上帮助用户在海量信息中筛选出了有效信息， 同时也能让优质内容得到最大程度的曝光