五年级上册体育教案- 篮球行进间变向换手运球 全国通用.docVIP

《篮球—行进间变向换手运球》教学设计 一、指导思想 在新课程理念的指导下,体育教学改革在继承和发展优秀教学法的基础上,向着更有效的提高体育课堂教学效能，更有力地促进学生发展。以篮球为主教材，本课依据小学五年级学生的身心特点和认知能力，运用多种教学手段，认真思考，主动学习、探究合作，充分体现教师主导作用及学生的主体性，使学生在学练中感受学习成功的喜悦，从而达成教学的多元目标。 二、教学目标 1、认知目标：建立变向换手运球的动作概念，明确学习的目的性。 2、技能目标：初步掌握变向换手运球技术动作和对球的控制与支配能力，发展灵敏、速度、协调等身体素质。 3、情感目标：体验篮球运动的乐趣，培养学生积极思考，合作学习及团结一致、密切配合的集体主义精神。 三、教法学法分析 （一）教法： 根据小学生的生理及心理特点和学习实际，采用讲解示范，学生探究练习；纠正错误教学法；层次教学法；比赛展示法，使学生在宽松愉悦的教学氛围中学习，有效达到教学目标。 （二）学法指导 1.层次练习法：根据学生的体育素质与学生的能力指导学生做力所能及的练习。（设计意图：做到因人施教，保持学习兴趣并兼顾部分学生的学习需要。） 2.合作与探究学习法：组织分组讨论变向换手运球的方法，在学习中相互学习和帮助，使学生学会学习。 3.评价法：指导提示动作质量的标准和评价方法，引导学生自评与互评。 4.展示法：根据教学目标给学生一定