五年级上册体育教案- 篮球行进间高低运球 全国通用.docVIP

环节目标 情境导学 任务驱动 以体育人 教 学 设 计 教学内容：1.篮球行进间高低运球 2.游戏：春耕秋收 一、指导思想 本课以《体育与健康课程标准》为依据，遵循“健康第一”的指导思想，结合我区“生本智慧课堂”的理念，以学生发展为中心，充分发挥教师主导作用和学生主体地位，培养学生的创新精神和良好的锻炼习惯。在课堂上通过教师引导和任务单导向注重问题探究教学模式的运用，重视学生的主体地位，关注学生的个体差异和不同需求，做到既有在教师组织、指导下的学练，又有学生间的合作学习，让每个学生都能体验成功，培养学生的运动兴趣和团队合作精神。 二、教材分析 篮球运动是小学生比较喜欢的运动项目之一，本节课内容是篮球行进间高、低变换运球，选自水平三5年级篮球教学单元第3课时，首先篮球行进间高低变换运球是篮球基本功练习的重要组成部分，也是其他运球技术的基础，本节课主要通过运球的高低变换加强球性练习以及掌握基本的运球技术动作，为体前变向换手运球打下基础，教学中教师针对学生的生理、心理特点激发学生运动兴趣，通过学练可以很好的发展上下肢的力量、协调性和灵敏性，为学生形成良好的运动习惯与专长奠定基础，同时培养学生良好的价值观和增强规则意识。 教学重点与难点 重点：行进间高、低运球身体重心的转换； 难点：身体协调用力、运球时眼睛向前看； 三、学情分析 5年级学生正处于各项身体素质发展