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会议纪要一情 境 二会议纪要的内容 三情境实训 会议纪要Company Logo指示性会议纪要 1一情 境 座谈会会议纪要 2指示性会议纪要 1一情 境 座谈会会议纪要 2指示性会议纪要 1一情 境 座谈会会议纪要 2一情 境 二会议纪要的内容 三情境实训 会议纪要Company Logo二会议纪要的内容 写作要求 种 类 概念和特点 写作内容和技巧 9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair