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观看“无生课堂”心得体会 本次学校组织全体老师观看了来自我们手拉手学校分宜一小优秀老师的无生课堂教学活动。在活动结束后，我们数学教研组又组织开展了听课反思活动。在教研活动中，老师们就所听的课，主动地进行了评价，并对比自己的课堂教学找出了存在的问题。  本次听课我们共听了4节课，分别是《面积》、《有余数的除法》、《找规律》《平均数》这几节课整堂课的教学形式就是一堂常态课、没有更多的修饰和虚华的成分，没有令人目不暇接的动画，没有临场作秀的氛围，自然、得体、和谐。  一  课题引入简洁快捷。有的以小嬉戏等活动导入新课。有的以谈话的形式导入，有的是魔术导入。  二  在课堂教学中体现同学的自主探究解决问题的方法，在课上，每一位老师都很有耐性的对同学进行有效的引导，充分体现老师以同学为主体，同学是数学学习的仆人，老师是数学学习的组织者、引导者和合的教学理念。《找规律》这节课在同学引导、质疑、反思等方面让我深深体会到老师的课堂深意。  三  多媒体运用上都很好。这几位老师都做了课件，而且对课堂教学起到了重要作用，不是为用而用，而是真正让多媒体为课堂服务，直观形象的呈现了学问。  四  老师评价要准时到位并且多方位。教学过程中，几乎每位老师都留意了准时评价及激励评价，对同学的赞扬和鼓舞不断，如很好等等。这些看似微乎其微的评价语言，在同学的心里却可以激起不小