高校科研处工作计划1000字左右.pdf

高校科研处工作计划 1000 字左右 高校科研处工作计划 1000 字左右 写工作计划要求简明扼要、具体明确，用词造句必须准确， 不能含糊。一般包括工作的目的和要求，工作的项目和指标，实 施的步骤和措施等，下面是小编给大家整理的高校科研处工作计 划五篇，希望大家能够喜欢! 高校科研处工作计划 1 一、指导思想： 继续贯彻执行教育科研为教育教学决策服务，为教育改革实 践服务，为促进教师和学生发展服务的方针。围绕县教育局 “聚 焦主业提升质量”的主题，充分发挥 “研究、指导、教育、管理 ”的中心作用。落实县教科研基地的规范化管理，以 “给每位孩 子一种生活力”为总目标，以市级、县级重点课题方案的全面实 施和成果的辐射为统领，促进课题研究的扎实开展和成果转化;以 课堂教学为主阵地，充分发挥教科研在教学改革、教师成长、学 生、学校发展中的先导作用;使学校教科研成为教师专业成长的摇 篮，成为学生个性发展的沃土，成为学校提升品位的原动力。 二、重点工作： 1.以课堂转型为重点，为学生的 “学”服务。要关注课堂教 学转型与变革，转变关注教师的 “教”为学生的 “学”， “基于 学习力发展的学与教方式的转变”。要发挥教研组的功能，以常 规教研活动为载体，聚焦课堂，在研究教法的同时，重点研究学 法，重视骨干教师的培养和指导，体现 “轻负高质”，实现课堂 从重 “教”到重 “学”的转移，以把握课堂教学目标、规范课堂 教学常规、不断提高课堂教学的有效性。 第 1 页 高校科研处工作计划 1000 字左右 2. 以课题研究为载体，提高师生教学能力。要发挥课题组、 骨干教师的功能，以持续性的专题研究活动为载体，通过校长的 市级主课题引领和任务驱动下的实践干预，聚焦问题，来研究问 题解决策略，以形成提升学生生活力、提升教与学能力的主题、 总结教学经验、提炼教研成果，进而提高教师的科研水平学生的 学习能力。 3.以阅读培训为方式，提升教师理论素养。要通过理论学习 、经典阅读、校内外培训、专家报告等活动，营造良好的读书继 教氛围，提高教师的理论素养、信息视野和文化底蕴。 4. 以 “教研训一体化”为着眼点，促进科研成果形成。借助 县重大课题的校本研修，促进教师个体自我反思为主要目标的教 科研活动形式，期间教师博客是激发教师反思热情、培养教师反 思习惯的有效载体。在不断反思中，形成教学案例、论文、科研 报告。 三、具体工作： 1.全面贯彻市、县教科研工作会议精神，积极落实 “一个重 点：课堂教学转型提升的研究”、 “二项服务：服务教师专业素 养提升;服务学生全面发展”、 “三个原则：以标导学;以学定教; 以学验教”、 “四大措施：队伍建设;教研训一体;项目推进;导评 结合”的工作要点。发挥教科研指导作用，落实青年教师培养目 标，扩大学校教科研骨干队伍，并进一步健全激励和保障制度， 推动校本研究工作，形成本校教科研特色。 2.要以课题研究为龙头，培养研究型教师、规范研究行为、 丰富研究形式、创新研究方法、加强研究交流。教师科研逐步向 “四个转变”迈进：由 “突击性”向 “常态化”转变;由 “功利型 ”向 “内趋型”转变;由 “任务型”向 “解决问题性”转变;由 “ 零散型”向 “系列型”转变,形成我校教科研工作的新风格、新格 局。要认真抓好现有课题的结题和继续研究工作，积极推广已经 结题的课题成果，并以课题研究促课堂教学，促学生学习能力的 培养，进一步提升学校科研层次。 第 2 页 高校科研处工作计划 1000 字左右 3.坚持科教一体，落实行动研究。要有计划、有目的地在全 校教师中深入开展以 “修师德、练内功、强素质、树形象”为方 向的内外结合，听课和磨课结合，外出学习和邀请专家指导结合 ，业务培训和实际操作结合，收看录像及课后研讨结合等各类学 习研讨活动，从课堂中搜集研究案例，提炼理论;又从课堂中检验 研究成果，凸现研究亮点，促进教师教学教研能力提高。要发挥 市、县、校骨干教师的示范作用，积极参加县教研室组织的 “青 年教师课堂教学比武”竞赛，力争在比赛中创